2022剪纸教案剪纸教案4篇作为一位兢兢业业的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的剪纸教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。剪纸教案篇1一、活动目标：1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。第1页共20页2、发展动手操作实力，并能利用纸袋玩偶进行嬉戏或讲故事。二、活动打算：白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。*老师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口吻说：小挚友，你们知道我是谁吗？我是小熊猫。今日，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。2、引导幼儿视察纸袋小熊猫的制作方法。第2页共20页*在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴，也可以用彩笔画出来。在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。*在纸袋两边中下部剪两个小孔，大小能伸进手指即可。*把一只手伸进纸袋，大拇指和小指分别伸进纸袋两边的小孔，做小熊猫的手，纸袋玩偶就做好了。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。*老师：下面请小挚友来为小熊猫做伙伴，老师这里有很多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物用什么方法做。幼儿先看玩偶范例，然后动手制作，每个小挚友要尽第3页共20页量留意跟别人做的不一样。*激励实力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助实力差的幼儿完成作业。4、总结评价，结束活动。*老师评价作品，可从五官位置、色调的选用去评。*幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。四、活动延长：将好的玩偶放在语言角内，供幼儿练习讲话，促进幼儿语言发展，培育相互交往的实力。第4页共20页剪纸教案篇2目标：1、初步学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探究制作的方法并大胆表现各事物形象。2、对剪纸活动感爱好，感知图案的对称美。打算：各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、观赏范例图过程：第5页共20页1、出示爱心图案，感受其对称的特点。（1）师：今日老师剪了一个爱心图案，美丽吗？你们知道我是怎样剪出来的吗？（依据幼儿回答的内容，请幼儿思索为什么要将手工纸一折二？）帮助幼儿理解对称的含义。（2）出示爱心制作过程的示意图，请幼儿视察，归纳为：折一折、画一画、剪一剪的制作过程。师：在画的时候我们要想一想，它的一半图案又会是怎样的呢？2、请幼儿尝试剪爱心，将爱心贴在白纸上当成花儿。针对小挚友出现的问题刚好解决，如爱心图案不能连接等问题。第6页共20页3、运用已驾驭的技能进行拓展。（1）请幼儿为花儿剪叶子。（2）老师出示小动物的图案（小猫、小狗）师：看到这么漂亮的花儿，小猫、小狗也来了，还有什么小动物也会来呢？假如你有信念也来试试吧！（3）幼儿依据自己的实力选择能完成的图案进行制作。4、观赏老师作品，提升幼儿的审美力。（1）出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸，让幼儿观赏。师：除了地上的小动物，空中也飞来了小动物，你们看是蝴蝶、第7页共20页还有蜻蜓呢！真美丽。（2）观赏镂空的剪纸作品，进一步激发幼儿对剪纸活动的爱好。师：老师也制作一幅剪纸画，美丽吗？只要一把小剪刀，几张彩纸，就能变出这么丰富多彩的画面，剪纸好玩吗？下次老师再教你们更多剪纸的方法，剪出更精致的图案，好吗？剪纸教案篇3活动名称：好玩的剪纸活动重点与难点：第8页共20页1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的爱好。2、活动难点：能够大胆创作进行剪纸。活动目标：1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。2、了解剪纸是特有的民间特色，激发幼儿的民族骄傲感。3、激励幼儿大胆创作。活动打算:课件、剪刀、剪纸第9页共20页活动过程一、谈话导入：孩子们，你们看，老师给你们带来了什么？——出示课件。二、观赏剪纸：1、好多的剪纸阿，我们一看分别有哪些剪纸。（引导幼儿了解剪纸的种类）。2、你最喜爱哪一个剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜爱这个作品。3、这么多美丽的剪纸，你知道它们是怎么来的吗？——播放课第10页...
