梅铺教育发展情况汇报感谢各位领导前来梅铺检查指导工作。在县教育局、镇党委政府正确领导下，梅铺镇教育以“12568”工作方略为指南，以安全为底线，以质量为生命线，努力更新教育观念，尽力转变工作作风，加大常规管理力度，加强教师的职业道德和学生的思想品德教育，着力推进课堂教学改革，积极打造平安校园、绿色校园、人文校园，使梅铺教育近年有了显著变化。现将有关工作汇报如下：一、梅铺教育基本情况梅铺镇地处郧县东部边陲，东接河南淅川县滔河乡，南挨丹江口市原凤凰乡，西北依谭山镇。全镇版图面积109平方千米，辖17个行政村，101个村民小组，7140户，约32000人，虽然是我县地理位置偏僻、基础设施薄弱、经济发展滞后的一个乡镇，却因有着郧阳恐龙、梅铺猿人等遗址，成为了全县人文底蕴最厚重的乡镇之一。全镇现有学校20所，其中九年一贯制学校1所，初级小学14所，教学点4所，公办民营性中心幼儿园1所。全镇现有义务教育阶段学生2381人，其中小学在校学生1724人，初中在校学生657人。全镇学前班有适龄学前教育儿童461人，幼儿园入园儿童170人。全镇现有教职工154人，其中专任教师133人，支教教师4人，资教教师12人，因学校所数过多，致师资颇为紧张。二、梅铺教育历程及现状在上世纪90年代中期，梅铺教育是郧县一张亮丽的名片。教师讲课卖力气，一讲一满节的老师比比皆是，加上梅铺是个苦地方，孩子们都盼望通过考上学跳出这个地方，教学成绩自然十分突出，使得梅铺有了“郧县东方文化摇篮”的美誉。随着时代变化，由于学校布局极不合理，村村办校，不仅使有限的资源被分散，造成了基础薄弱、根底不牢，还导致了师资紧缺。教师老龄化，负担任务重，造成了许多教师健康出现问题，病假不断，加上老教师讲满节的习惯痼疾难除，不能与生本课堂相融，这三方面的原因造成质量下滑严重，跌至低谷。但随着生本课堂的大力开展，教师精神面貌发生了很大的变化，全镇教师任劳任怨，负重前行，有望乘势而上，创造新业绩。2011年的中考成绩较2010年前行了5个名次，在2011年秋季召开的全县教育教学质量表彰会上，九年一贯制学校荣获进步奖。另外，2011年全镇共向郧阳科技学校输送学生77人，圆满完成了县局规定的中招任务，是近年来完成此项工作最好的一年。三、近年教育工作中的主要做法为打破僵局，扭转被动局面，近年来梅铺教育人上下一心，齐心协力，在象兄弟乡镇一样认真落实学校常规工作、完成县局下达的各项任务的同时，更从以下方面下苦功：1、安全防范严上加严。近年来，梅铺镇始终把学校安全工作当做保稳定、促发展的首要工作来抓。在完成了《安全责任书》签订、安全隐患排查、校园周边环境治理、安全工作台帐建立、安全预案制定、安1全制度完善、安全知识教育、流行疾病防控等常规动作外，还做到了如下几点：一是在全县率先完善、落实了学生五人联防制度，构建并完善了安全防范网络；二是每位教师备课时，每节教案的最后一项必定是安全教育专项内容，使每节课的安全教育不会无的放矢；三是坚持了教师安全包保责任制、校园安全24小时巡查制度及夏秋季沿河巡查制度；四是每月中心学校都成立专班，开展一次全镇性安全大检查，检查结果与学校评比和校长考核挂钩。在反邪教警示教育中，梅铺镇各学校不但落实了县局规定的“十个一”，还开展了全体师生签名抵制邪教活动，建立了五人联防制度、周询问制度、零报告制度。由于工作抓得实，抓得细，抓得严，全镇中小学校、幼儿园近年来无一安全事故发生，保障了正常的教育教学秩序，平安校园建设得到了落实，2010年，梅铺镇评市教育局评为安全工作先进单位。2、质量促进实上加实。为了根治陈疾，我们下重手、用狠劲，在质量上想硬招、发猛力。一是开展了周周听活动，每周中心学校人员推门听课不少于2节，不打招呼随机到各学校各班去，随听随评，在次周中心学校例会上全体中心学校人员晒上周听课的笔记，半年时间，中心学校人员人均听课已填满了两本《教师业务学习笔记》；二是落实了月月查活动。每月21日开始，中心学校都成立专班，以课堂教学、备课、作业批改、导学练案的使用等为重点，采取听、查、看、讲等形式，对全镇学校教师常规...
