2022半日活动计划半日活动安排时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家整理的半日活动安排希望对大家有所帮助。半日活动安排1这段时间，孩子们好像对“桥”特殊感爱好，而且对了解“桥”第1页共109页有剧烈的愿望。老师捕获到孩子的这一爱好点，在此基础上形成了“桥”的主题。在这个由老师和孩子共同生成的“桥”的主题活动中孩子主动参加自己感爱好并力所能及的事情，学习收集有关信息资料制作废旧材料等，尝试用自己的方法来解决一些简洁的问题，并进行想象和创建活动，体验同伴之间相互协作、共享的欢乐——孩子们的探究精神在逐步的形成中，并初步养成关注自己感爱好的问题并能想方法解决问题的学习习惯。本次活动，我们持续“桥”这一主题。在户外运动中，老师激励幼儿运用各种材料建构不同的桥，并尝第2页共109页试用自己的身体活动来体验过桥的感受：自己造桥、自己过桥，激发孩子对活动的爱好。我将本次体育活动的目标——平衡实力的提高隐含在孩子“过桥”的身体探究活动过程中，让孩子在与环境材料、同伴、老师的互动中获得发展。◆来园、区角嬉戏活动内容●生活、装扮、美工、操作、视听、构建……等自选活动环境与材料创设依据幼儿的爱好和须要，我为孩子供应的材料基本为：第3页共109页◇工具材料（剪刀、各类胶、放大镜……）◇装扮材料（装饰物、道具……）◇操作及制作材料（废旧物、种子、珠绳……）◇视听材料（书、图片、音带……）◇益智材料（棋类、数形宝盒、标本……）◇建构材料（积木、插塑、垒高……）★百宝架——放置钉、锁、盖、扣……供幼儿选用★展示墙（板）……活动指导第4页共109页1.热忱接待幼儿及家长，视察、了解幼儿心情及须要，适时供应帮助。2.激励幼儿的沟通与共享。帮助幼儿将自己的感受在同伴面前进行表达。3.师生共同进行活动后的整理，引导幼儿形成良好习惯。◆户外运动——过桥1.引导幼儿在自己构建组合的桥上行走，提高平衡实力。2.初步培育幼儿的创新及合作意识。第5页共109页通过不同“桥”时保持身体平衡1.幼儿已有走平衡的初步阅历。2.半月摇、齿轮板及其它协助器材：积木、大半月摇……3.音乐……4.框、小毛巾、卷筒纸、圆凳……一、调动身心依据幼儿当时的爱好点给予幼儿角色，听着音乐活动身体。第6页共109页二、探究练习1．自由探究半月摇的多种玩法。①幼儿四散自由探究玩半月摇。②集中示范：介绍不同的玩法。③引出合作玩半月摇。2．幼儿合作玩半月摇，引出“桥”。①幼儿自由组合，找空地方合作玩半月摇，老师提示幼儿过“桥”时要走稳。②讲解示范：让幼儿商议后举荐同伴示范。第7页共109页③激励幼儿尝试用不同方法去过其他的“桥”。3．增加协助物合作玩。①幼儿用各种材料合作搭“桥”，并尝试通过。②老师激励幼儿到每一座“桥”上去试一试。三、嬉戏1.交待嬉戏情节、场景及规则。2.师生共同嬉戏：造“大桥”——庆祝“大桥”落成——过“大桥”。四、放松活动第8页共109页整理场地，回教室。◆生活活动1.提示幼儿进行户外运动后的盥洗、饮水及服装的调整等。2.沟通当天的食谱，激起幼儿食欲。3.提示幼儿有序地进行自助式点心。4.帮助幼儿进一步形成良好的盥洗及用餐习惯。◆“小小看世界”综合活动结合孩子最近的爱好点选择合适的材料和途径（形式有：参观、视听、社会调查、阅读、谈话辩论、智力竞赛……），了解有关相关第9页共109页内容。今日内容●幼儿在图书、图片中找寻和了解自己感爱好的信息和内容（桥）。材料创设●师生共同收集的有关“桥”的图书（片）、报纸等资料。活动指导1.参加孩子的阅读活动，倾听他们的话题，了解孩子阅读的爱好点。第10页共109页2.帮助幼儿养成正确的阅读习惯。3.引导幼儿整理阅读材料。◆户外自由活动1.参加幼儿活动，视察个别幼儿（郝佳慧、张乾统），激励他们能与其他同伴共同活动。2.当幼儿在活动中寻求帮助时，老师赐予关注。半日活动安排2一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)老师用饱满的热忱接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问第11页...
