2022品德与社会三年级下册教案品德与社会三年级下册教案作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的品德与社会三年级下册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。品德与社会三年级下册教案1教学目标：第1页共111页1、了解学生所在社区的大致位置、大小和环境。2、走访社区中对社会有特别贡献的人，激发学生对自己所居住的社区的骄傲感，增加社区的凝合力。3、描绘社区的明天，让学生坚信社区的明天会更好。教学重难点：1、重点：了解社区的大致位置。走访社区中对社会有特别贡献的人。2、难点：每个学生了解自己所在社区的状况，激发学生对自己所居住的社区的骄傲感，增第2页共111页强社区的凝合力。教学打算：1、老师打算：某个社区的示意图图例。了解社区里的历史遗迹、古迹和对社会有特别贡献的人。空白的社区区域图。2、学生打算：考察所在的社区，走访社区干部、社区老人。查找《地名志》。社区设施小卡片。教学时间：2课时第3页共111页课时目标：1、了解学生所在社区的大致位置、大小和环境。2、走访身边的人，了解他们对社区的贡献，激发学生对自己所居住的社区的骄傲感，增加社区的凝合力。教学过程：一、学画示意图1、了解社区有的一些配套设施。（老师出示示意图）“这是一个社区的示意图，你能看明白吗？你能依据这张图画告知我们这个社区都有些什么地方吗？”第4页共111页（老师依据学生说的列举：学校、居住楼、公园等等）2、学习画示意图的方法“今日我们也要来学习如何画一张咱们社区的示意图。”（1）先确定社区的大致范围。（2）画出社区里的小路。（3）用不同的颜色，按肯定的比例画出社区内主要建筑的位置。（4）先在图上标示，再在旁边注出单位建筑等名称。3、学生独立完成，老师巡回指导。4、同社区的同学沟通第5页共111页“咱们许多同学都是住在同一个社区里的，现在请你们拿着自己的示意图和他们沟通沟通，看看还有那些地方须要修改。”（学生沟通，老师选出每组优秀的作品。）5、请画的好的同学将示意图展示（1）展示“请你现在充当一名解说员，向大家介绍自己的社区。”（2）点评“你能说说这位同学的示意图哪些地方是值得你学习的，哪些地方是还须要改进的，怎么改吗？”6、小结第6页共111页“同学们都画的很好，课后你们可以拿着示意图，与社区中的示意图比对一下，把你的图画的更完备一些。”二、了解身边的人1、老师举例“我们身边有很多人都对咱们的社区有许多的贡献，即便是社区中的一位一般居民，也在为社区的建设贡献自己的一份力，老师身边就有这么一个人。”（老师依据实际状况讲解并描述一个对社区有贡献的人的事情，比如：社区干部等。）第7页共111页2、学生说说“下面请你说说你了解到的对社区有贡献的人。”3、谈谈体会“当你了解了这些人，同时也听了同学们的介绍之后，你最大的收获是什么？”（可以适当地沟通之后在做回答）三、总结“是的，我们生活在这个社会中，就应当为社会贡献出自己的一份力气，哪怕只是捡起一张废纸。我们要牢记一句话‘不应恶小而为第8页共111页之，不应善小而不为’，社区是我家，我爱我家，人人有责。”四、课后作业1、了解社区的历史遗迹。2、设计你心目中的社区。品德与社会三年级下册教案2一全册教学目标（一）学问与实力目标1、了解平面图的基本学问，会读简洁的平面图；相识学校的老师和其他工作人员；了解学校工作人员的职责。第9页共111页2、了解学校的昨天与今日相比发生的改变，了解学校为社会做出的贡献。3、知道自己家乡哪儿最美；了解春游的一些基本学问。知道春游平安的重要性。4、了解“六·一”国际儿童节的来历以及全国各地的小挚友是怎样过这个节的。5、了解一些党和政府关切少年儿童健康成长的事例以及“希望工程”等面对儿童的全国性公益活动。6、了解一些健康平安方面的常识，知道合理饮食、加强熬炼对第10页共111页身体的好处。7、驾驭一点平安自救的小学问，知道该怎样玩嬉戏机以及一些暑假学问。（二）过程与方法目标1、课前指导学生做好充分的打算：收集资料或实践活动。2、课堂上注意情景创设...
