2024学生毕业答辩演讲稿_8VIP专享VIP免费

2022学生毕业答辩演讲稿学生毕业答辩演讲稿(7篇)一段充溢而劳碌的高校生活要结束了，大家都知道毕业前要进行最终的毕业论文答辩，毕业答辩是一种有组织的检验学生学习成果的形式，那么怎样打算毕业答辩才好呢？以下是我细心整理的学生毕业答辩演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。学生毕业答辩演讲稿1敬重的各位老师、各位同学：第1页共47页大家上午好!我叫xxx，是xxx专业xx班的学生，我的论文题目是《xxx》。我的论文是在xx老师的指导下完成的。选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所相识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的探讨，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发觉。把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不行能，经过不懈的努力也成为了可能。为了写好这边文章，真的付出了许多，思索了许多。在此，感谢一向信任我、激励我、帮忙我的老师和挚友!也向在座参加毕业答辩的各位老师表示诚心地感第2页共47页谢。下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师赐予点评与指导。首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。背景：对于学语言的学生来说，最头疼的问题之一莫过于记单词尤其对于xx语专业学生来说更是如此。单词是遣词造句的基石，其地位和作用非常重要。新东方教化的出现，打破了传统的语言学习，在单词记忆上，不再是死记硬背，而是提倡欢乐学习，高效学习。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下资料，发觉有关英语、日语法语词汇速记探讨的文献许多，但是却找不到维吾尔语词汇速记有关第3页共47页的探讨论文。莫非维吾尔语的学习注定是枯燥乏味的吗?莫非只有死记硬背才能把单词记住吗?受到俞敏洪和周思成老师的启发，我起先思索，去尝试找寻一种适和大多数学生快速记忆维吾尔语词汇的方法期望帮忙更多的维吾尔语专业的学生提高学习爱好，短时间内快速提升词汇量，摆脱死记硬背、前背后忘的困扰。其次，我想谈谈本论文的结构和主要资料。本文在现有的维吾尔语词汇记忆方法的基础上，透过探讨维吾尔语构词法并结合科学有效的记忆规律，提出了适用于大多数维吾尔语学习者的词汇记忆体系——“编码+分析+联想”记忆法。全文分为四第4页共47页个部分：第一部分：介绍论文选题缘起、探讨依据和方法。其次部分：具体介绍编码记忆法，如何设置字母编码表及字母编码在单词记忆中如何运用。第三部分：具体介绍分析记忆——词根词缀法，重点论述词根在单词记忆中的作用，常用前缀和常用后缀。第四部分：具体介绍联想记忆法，将联想记忆法进行分类，本文将联想记忆法分为六种，分别是：谐音联想法、故事联想法、基本以联想法、形义联想法、分解联想法、加减联想法。对于不同构型的单第5页共47页词，结合单词自身的特点和自身的爱好，选取最适合自己的方法进行单词的记忆。论文的创新点：1.首次提出维吾尔语字母编记忆，并独自绘制出维吾尔语字母编码表，自制的记忆工具，简洁运用。2.维吾尔语常用词缀汇总表。记忆的工具，尽可能地将常见的前缀、后缀做一汇总，并给出实例，便于理解。最终，我想谈谈本论文的不足之处由于受本人学术水平、学习习惯和思维的限制，本文所提出的的第6页共47页维吾尔语“编码+分析+联想”记忆体系对于部分人来讲可能并不适用，但并不排斥其他的记忆方法。从记忆法的角度上来说，不存在一个所谓科学或者正确的单词划分，而只要根据记忆联想的原则，尽量提高符号的可辨性，让划分方法尽量贴近逻辑和生活习惯就能够了。只要能够为大部分的人所理解，能够覆盖大部分的单词，同时给出一个贴合的、逻辑的说明，对于记忆法来说就足够了。此外，对于常用词缀的汇总方面也不甚全面，文中有些单词的记忆方法比较牵强，记忆方法、字母编码表仍需接着完善。这些不足都有待于笔者在以后学习和工作中进一步学习和探讨，不妥之处敬请各位读者修正!第7页共47页经过本次论文写作，我对记忆法、维吾尔语词汇构词法有了更系统深化地学习，体会到了单词记忆本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的欢乐的事情。由于自身潜力不足...