学习《中小学教师职业道德规范(修订版)》的心得体会2008修订版《中小学教师职业道德规范》学习心得体会著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范
”作为一名光荣的党员教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德
学习了2008年修订的中小学教师职业道德规范,对于新时代的教师所应有的行为规范做了思考,有了些体会:一、身教重于言教
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表
教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率
为人师表对学生是一种无声的教育
因此我认为,为人师表是当好教师最基本的要求
二、敬业精神
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心
为了学生的一切,一切为了学生,以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点
即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服
一名敬业的教师始终会以积极的心态、饱满的热情做好自己的本职工作
“智如泉涌,行可以为表仪者,人之师也”,教师对学生的影响,一是靠真理的力量,二是靠人格的力量
教师自身的知识再多、能力再强,可如果没有高尚的职业道德和健康的人格做基础,就不会发挥出应有的作用,甚至会出现反作用
教师的教育对象是学生,如果对学生缺乏责任感,缺乏爱心,他就干不好自己的本职工作,教育不好学生
新课程改革对人才提出了更高的要求,也对教师提出了新的要求
我们做教师的一定要多多反思自己,不断提高自身的职业道德素质修养,使第1页共2页自己的思想观念、道德品质、心理品格能够符合新时期社会发展的要求,符合青少年身心发展的需要
三、孜孜不倦,积极进取