2022区域活动大班教案区域活动大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师,很有必要细心设计一份教案,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法
那么什么样的教案才是好的呢
下面是我为大家整理的区域活动大班教案,希望能够帮助到大家
区域活动大班教案1活动目标:第1页共112页1、设计时钟,并让幼儿制作时钟,进一步巩固孩子对整点及半点的相识
2、通过动手操作培育幼儿的视察力和操作实力
活动打算:橡皮泥,时钟,蜡笔、画纸、挂历纸等
活动过程一、介绍活动材料
(延长谈话)1、时钟能告知我们时间,你喜爱什么样的时钟呢
今日老师打算了挂历纸及蜡笔,小挚友可以先想好自己想做的时钟的样子,把它画第2页共112页好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来,制作成图书
2、这里还有橡皮泥,你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟
3、做好后,你可以选择到表演区去展览,或标上价钱向别人举荐自己的作品进行交易
二、幼儿选择区角
1、请幼儿自选区角进行活动
三、指导幼儿进行嬉戏
1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小挚友,能不能做出钟表的基本第3页共112页特征(时针、分针、12个数字
)赐予相应的指导
2、激励图书制作的小挚友充分发挥想像,创设不同款式、颜色、大小的时钟
3、视察制作完成的小挚友能否进行交易,赐予帮助
引导他们进行“你说时间,我来拨”的嬉戏,巩固对时间的相识
四、幼儿整理操作材料
五、评价本次区域活动的状况
区域活动大班教案2类别:语言第4页共112页创设目的:幼儿对某一事物的情感常受四周环境的影响,良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态,让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的爱好所在,用心阅读
投放材料:各种幼儿图书、画报、及图片
玩法:宁静阅读老师指导:指导幼儿活动中宁静阅读,学会看图讲故事,活动结束后,开展角色嬉戏活动,让幼儿选择最喜爱的角色进行表演,或者讲出自己最