2022区域活动大班教案区域活动大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的区域活动大班教案，希望能够帮助到大家。区域活动大班教案1活动目标：第1页共112页1、设计时钟，并让幼儿制作时钟，进一步巩固孩子对整点及半点的相识。2、通过动手操作培育幼儿的视察力和操作实力。活动打算：橡皮泥，时钟，蜡笔、画纸、挂历纸等。活动过程一、介绍活动材料。(延长谈话)1、时钟能告知我们时间，你喜爱什么样的时钟呢?今日老师打算了挂历纸及蜡笔，小挚友可以先想好自己想做的时钟的样子，把它画第2页共112页好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来，制作成图书。2、这里还有橡皮泥，你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。3、做好后，你可以选择到表演区去展览，或标上价钱向别人举荐自己的作品进行交易。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行嬉戏。1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小挚友，能不能做出钟表的基本第3页共112页特征(时针、分针、12个数字。)赐予相应的指导。2、激励图书制作的小挚友充分发挥想像，创设不同款式、颜色、大小的时钟。3、视察制作完成的小挚友能否进行交易，赐予帮助。引导他们进行“你说时间，我来拨”的嬉戏，巩固对时间的相识。四、幼儿整理操作材料.五、评价本次区域活动的状况。区域活动大班教案2类别：语言第4页共112页创设目的：幼儿对某一事物的情感常受四周环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的爱好所在，用心阅读。投放材料：各种幼儿图书、画报、及图片。玩法：宁静阅读老师指导：指导幼儿活动中宁静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色嬉戏活动，让幼儿选择最喜爱的角色进行表演，或者讲出自己最喜爱的一段故事情节，发展幼儿的想象力及语言表达实力。区域照片：第5页共112页区域活动大班教案31、运用各种材料创想制作出各种动物。2、体验胜利地乐趣。设计思路：孩子与动物有着自然之缘，他们喜爱与动物为伍，常与昆虫对话孩子们对动物世界充溢着爱好和新奇，动物是孩子成长过程中的密切伙伴。在孩子们的心中，动物世界好玩又神奇，他们会为了忙劳碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为“恐龙是什么”而争辩不休……这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的密切感。第6页共112页然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满意了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的宠爱之情，幼儿也了解动物有着奇妙的本事，在自己的探究中也发觉动物之间相互依存，相互联系的生存状态，感受到动物是人类的挚友，人和动物更应当和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些阅历，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。第7页共112页一、绘画区1、水粉画材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。2、蜡笔画材料投放：蜡笔、白纸、笔玩法：用自己的方式，绽开想象。3、刮蜡画材料投放：刮蜡纸、嬉戏棒、牙签第8页共112页玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。4、线描画材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅二、玩纸区：1、百鸟园材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。2、魔法剪裁第9页共112页材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行适当的添画。3、窍手编编编材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀玩法：能用辫子辫出各种动物造型。4、欢乐动物园材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸玩法：依据自己的意愿来制作各种动物。三、制作区第10页共112页1、蔬菜动物材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀...
