2022初中教师师德师风自查报告初中老师师德师风自查报告在经济发展快速的今日，接触并运用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的初中老师师德师风自查报告，欢迎阅读与保藏。初中老师师德师风自查报告1想来，这已经是第五个年头了。从刚来时的双班语文，到两年的教室领导工作，再到这学期重新归于原点，回到这个年级从事双班语第1页共34页文教学，一切好像只是起先，但当许多似曾相识的记忆以各种姿态出现在我脑海中时，我才会劝告自己信任韶光的易逝，信任流年的无情。从来都认为自己是和善的，对待工作，对待学生自然也是一片赤诚之心。我喜爱语文，喜爱从语言文字中感受先哲们深邃的思想，喜爱用语言文字表达自己的喜怒哀乐，也喜爱让学生们和我一样，甚至比我更喜爱、并且深切地感受到这些。我喜爱学生，喜爱他们把心事说给我听，喜爱和他们一起在文字里哭，在文字里笑，在文字里哀痛在文字里感动，喜爱看到他们每一点微小的进步。喜爱一件事情和精彩地完成它终归是有着很大的区分的，所以，第2页共34页我对自己的教学工作始终都是怀着敬畏之心的。在平常，我把备课做到深化细致，平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点，并注意联系学生的实际状况，做到“有备而来”。教学后刚好对自己的教学做深刻的反思，以期不断改进自己的教学方式，提高自己的教学水平。我主动向有阅历的老师请教，在沟通与探讨中我收获了许多，同时我也明白了教学要摸出门路，除了多学，还有多思！勤于思索，才是进步的关键！通过努力，我在教学上也取得了一点小小的荣誉，有幸获得宁强县“教学能手”的称号毛主席教育我们说：“活到老，学到老。”要想赐予学生一滴水第3页共34页老师首先须要拥有一桶水。所以，我经常利用闲暇时间为自己“充电”。《教化的力气》《做最好的老师》《赏识你的学生》《给老师的建议》《新教化之梦》《窗边的小豆豆》《教化的志向与信念》《教室领导工作漫谈》等教化专著给我指明白前进的方向；《语文教学通讯》《语文报》等刊物给我供应了许多有效的可供学习和参考的教学案例和教学方式；丰富的网络资料更是给我供应了很多值得学习的珍贵的资源。通过不断的学习和实践，我也尝试着在本土期刊《宁强教化》中发表过几篇小文章。可是，我的看法并不能完全左右自己的行动。第4页共34页我是一个追求完备的人，也是一个比较心情化的人，工作中经常会出现焦躁的心情，以致影响教学，影响学生。回忆起两年的教室领导工作，虽然在外人看来好像小有成果，但个中味道只有自己知晓，且不说每次遇到突发事务的忐忑担心，也不说处理老师之间、老师与父母之间、师生之间、学生之间以及和领导之间的各种看似简洁实则困难的关系的纠结，单是教室领导工作的繁杂就已经让我焦头烂额了所以，我的教室领导工作是凌乱的，是失败的，这与我的个人工作实力有关，也和个人性格缺陷有关，都须要不断加强修炼。人们都说，老师是个良心活。我却觉得，与其说是“良心活”，第5页共34页不如说是“责任活”。既然选择了这条路，就有责任、也有义务把它做好；就有责任、也有义务在它身上投入热度，投入精力；就有责任也有义务为了它，上下而求索。初中老师师德师风自查报告2通过师德师风学习，我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还第6页共34页要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：一、酷爱本职工作。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教化不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样...
