2022初中政治教学计划初中政治教学安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我整理的初中政治教学安排，希望对大家有所帮助。初中政治教学安排1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学第1页共89页生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的实力。一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确相识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增加责随意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。第2页共89页3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。4：引导学生确立共同志向和个人志向，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。2、学校刚实施教学改革，这届学生已经起先了一学期，对于学生的合作实力，交往实力，自学实力有待于进一步了解。三、实行的措施：第3页共89页在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的新奇心、自尊心，发掘和开发隐藏在学生身上潜在的创建性品质爱护学生的探究精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生驾驭的基础学问比较坚固，但不够全面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。第4页共89页2、由于学生对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科爱好的教化。3、加强学习看法、目的的教化工作者，使学生知道本学科的重要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和主动性。3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教第5页共89页学目标告知学生，让学生根据目标进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。5、仔细对待教学中的每一个环节，刚好发觉问题，刚好解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有刚好发觉问题，刚好解决问题。初中政治教学安排2一、教材特色解读(1)化学问为方法，化方法为德性。教材的编写，在每一个详细第6页共89页主题的落实上以此“三维”为铺陈线索：学问传授(设计支配课程的学问点)——获得方法(解决学问如何驾驭的问题)——德性与价值观的养成(情感培育、看法的变更、行为习惯的获得、德性的提升)(2)把握时代要求和社会发展理念，紧贴学校教化和学生生活实际。教材的编写体现这样四个“紧贴”，即紧贴时代、社会、学校、学生生活。既使得思想品德教材具有广袤的视角，使学生受到时代精神的涵咏，同时又与他们自己所熟识的生活场景亲密关联。(3)在面对学生生活场景的同时引导学生生活，提高思想品德课程对学生思想、情感、才智的挑战性和吸引力。第7页共89页(4)力求在清楚、简明说理的基础上，选取具有客观性并有深厚生活底蕴、有很强感染力、尽可能贴近学生生活实际的案例、素材作为基本的教材内容，并能以美的方式呈现。二、教学建议第一，教学的重点应当放在教学情境的创设和活动环节的策划上而不是学问点的说明。其次，在教学过程中应当留意对学生必要的引导。第三，教材中的学问点用分数加以量化的评价方式已不合事宜。老师对这门课的评价应重在检测学生在面临详细的问题时的看法改变第8页共89页心理状态和综合应对实力的提高上。三、工作思路坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教化科学发展观为指导，以“服务、探讨、指导”为基本职责，在...
