2022学校诵读活动主持词学校诵读活动主持词主持词的写作须要将主题贯穿于全部节目之中。在一步步向前发展的社会中，我们对主持词已经不再生疏，主持词怎么写才合适呢？以下是我整理的学校诵读活动主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。学校诵读活动主持词1尊敬的老师、敬爱的同学们：下午好!每天的早晨，我们熟识的课室总有琅琅的读书声打破校第1页共34页内的宁静，陪伴我们起先新一天的学习生活;每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，带我们走进丰富多彩的阅读世界，让我们结识许多挚友，增长很多见识，教会我们做一个诚恳和善、活泼向上、全面发展的人。今日，就让我们每一位同学都英勇地站在表演台上，用我们正确的发音、流利而充溢感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀!班际朗读竞赛现在起先!学校诵读活动主持词2第2页共34页敬重的各位领导，敬爱的老师、同学们：大家下午好！本学期，我校开设了学校课程“国学教化”。三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许很多多做人的道理。今日在这个阳光明媚的下午我们实行“三字经经典诵读”竞赛，沟通三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。本次竞赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，梅庙小学校级“诵读之星”6名。让我们用热情的掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成果。第3页共34页担当今日评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞孙富英，担当记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热情的掌声对他们表示诚心的感谢。下面，“梅庙小学三字经竞赛”现在起先。（竞赛过程）一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，确定各班的出场依次。1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。2、五一班诵读的好不好，是啊声音嘹亮、并且诵读整齐，下面第4页共34页该看我们三二班的小同学了，你们有信念超地高年级的大哥哥大姐姐吗？3、六年级是我们全校的年级，平常各项活动都走在学校前列，信任今日你们也是最棒的，六一班的同学有没有信念？4、二、下面将要进行的是“梅庙小学诵读之星”的竞赛。由请各班举荐的“班级诵读之星”上台抓阄，确定自己的出场依次。1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。2、我们三年级的小同学镇静、冷静，不慌不忙，诵读的正确流第5页共34页畅，让我们向他表示激励。3、梅嘉耀同学的声音真好听，我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事，倾听语重心长的谆谆训诲。4、三字经让我们知道该如何仔细学习，使我们懂得很多做人的道理。三、公布竞赛结果，颁奖。四、结束。今日同学们表现得都特别好，只要大家爱读书，常读书，读好书肯定会收获更多的欢乐。梅庙小学“三字经”竞赛到此结束。感谢各第6页共34页位领导、老师、同学，再见！学校诵读活动主持词3一、（开场语）甲：中华文化源远流长乙：中华诗文浩浩汤汤甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉甲：这里有浪漫潇洒的李白乙：这里有忧国忧民的杜甫第7页共34页甲：这里有江南的钟灵毓秀乙：这里有塞北的广袤苍凉甲：这里有牧童村娃的天真烂漫乙：这里有悯农诗人的谆谆训诲甲：今日，我们站在历史长河的岸边，静心倾听华夏绚烂诗篇。乙：今日，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。合：文清试验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在起先。二、诗经篇（一班）第8页共34页男1：历史的长河起先缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。（诵读——呦呦鹿鸣）（说明——呦呦鹿鸣）女1：看，古典文化的悠悠长卷正在缓缓打开。男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。（诵读——诗经·卫风木瓜）第9页共34页女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。（诵读——秦风无衣）男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。（诵读——国风·王风·...
