我的体会有五点我做班主任的几点体会班主任是班集体的邻导者，组织者深刻影响着学生全面发展，在教育培养全班学生成长过程中起主导作用，但如何发挥班主任在班级的凝聚力呢
下面就我二十年的工作谈谈体会
一、爱和公正是教育的基础
《学记》中提出“亲其师，信其道”，就是说学生亲近你，那么你所传授的知识、本领学生才乐于接受
作为教师，特别是班主任，要是学生从内心真正接纳你，你就必须热爱学生，公平对待每一位学生
爱心是师德的核心
平时，要多注意自己的言行，无形中传递给学生一个信息，我是大家的老师，我不愿落下任何一个学生
每朵鲜花都有享受阳光的权利，每朵鲜花都有它独特的芳香，但他们的美是五彩缤纷的，需要我们慢慢去欣赏
在物欲横飞的年代，我们甘愿守住一方净土、乐于三尺讲台
用爱写好“师德”，用爱点亮孩子心中的明灯
即爱心对于当好一个班主任，做好教育工作至关重要
二、事业心是工作动力
凡是优秀的班主任，总是兢兢业业、默默无闻，幸勤耕耘在班级体这块沃土上
他们的动力来自于强烈的工作责任感和事业心
我常想：我是一名人民教师，国家把这些孩子交给我，我应当对他们负责
我自己也是个家长，也希望自己的孩子所在班级有个认真负责的班主任
一个有事业心责任心的班主任不会把自己的工作反当成谋生的手段，更关心的是学生品格和健康人格的形成，他也必将遵循教育规律，平等公正对待学生，言传身教把学生培养成为现代社会的合格公民
三、身先垂范，严格要求
人常言“严师出高徒”，“身教重于言教”什么样的管理就有什么样的学生
学生的言行举止，时时映射出班主任的思想境界
因此，班主任在工作中以身作则，严格遵守道德规范，成为全体学生的表率
如：言行一致，以诚待人等
同时，班第1页共2页级要树立先进典型，通过先进事迹，弘扬正气，通过个人示范影响全体学生
促进成员间互相感染、互相激励，在潜移默化中培养学生良好行为
四、批评有分寸，偶发事件处理要
