教诲处范文之小学秋教科研工作计划一、指导思想以课堂为阵地,以“一师一优课”、“千百十”赛课为载体,以案例、课例研究为打破口,深化推进课题研究
从制度、评价、治理等方面立体式推进“导学练”课堂建立和老师的成长
二、工作目的1
加强老师培训,提高老师的业务水平
推进课堂教学改革,推进课题研究
严格各项治理,办好青年宫特色课程
开展帮教工作,加快青年老师的成长步伐
三、主要工作(一)常规教研1
标准和完善老师个人成长档案
落实领导蹲点负责教研组的制度,提升“六课功”
接着抓好“一师一优课、一课一名师”晒课、赛课活动,以课例研究为重点进展深度磨课
实行参赛老师、送课老师、新岗老师磨课制度,通过“一课多轮”,到达“一节课磨炼一名老师、培训一大批老师”的目的
全员参加“五优”(优秀论文、优秀案例、优质课、优秀课件、优秀教学设计)评选活动,凡有征文活动,相应学科的老师必须全员参加,力争每位老师每期有两件教研成果
(二)老师培训1
组织好校本研修与网络研修整合工程培训
学校教科室、教务主任完成两次导学研究课堂主题辅导任务
开展老师读书活动,提升老师业务理论水平
教科室牵头,组织全体老师阅读教育经典名著
老师本学期暑假阅读教育专著1本,完成读书笔记5篇,撰写1篇1000字以上的心得体会文章
依照老师集中培训的学时情况,科学选派老师外出培训
外出培训观摩的老师,返校后必须上“移植课”或进展“移植培训”
整合力量,扎实推进老师青蓝结对工程
(三)同步课堂建立
我校四、五年级与店子小学开设同步课堂
承担主讲老师的老师要精心预备、边实验边总结,探究同步课堂教学方法
(四)教研活动1
组织好课题施行工作
加强对共同体学校的交流与“帮扶”,与店子小学同步课堂教学研讨
区域联校工作:积极推进校际之间协调开展,与龙马小学、杉木小学、小龙潭小学开展“千百十