教诲处范文之创立“书香校园”活动方案书籍是人类进步的阶梯，文化传承的通道。为了全面落实党的关于建立“学习型社会”的精神，进一步挖掘和丰富学校厚重的文化底蕴，打造“书香校园”办学特色，提高师生的综合素养，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续开展，特制定本活动方案。一、指导思想围绕“创立书香校园，打造人文珠一”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、方式多样、鼓舞创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导老师、学生共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素养和谐开展、老师队伍充满活力，具有浓郁校园文化气氛的学习型校园。二、活动目的1、积极营建“书声朗朗，书香满园”的良好气氛，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，结实树立“我读书，我欢乐，我成长”的理念，协助学生养成良好的读书适应，提高读写才能，夯实文化底蕴。3、积极引导老师、家长一同参与读书活动，营建良好的读书气氛，推进阅读型年级组、阅读型班级、阅读型家庭的建立。4、打造校园网络平台，拓展书香天地。将打造书香校园与创立特色工程有机结合起来。三、活动内容与要求（一）让校园充满书香1.营建浓郁的读书气氛。学校将举行“创立书香校园，再铸百年辉煌”读书活动启动仪式，校园内外悬挂读书活动标志及标语，花坛、草坪上悬挂温馨提示牌，楼梯、走廊张贴师生诗文书画作品，教室、办公室张贴经典诗词，文化墙上刊刻历史名人肖像及其诗文，让校园处处闻书香，声声皆书韵。2.建好班级图书角。各班要标准本人的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜（非常多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜），并建立健全相关阅读制度。班级墙壁上张贴有“每月新书排行榜”，让班级的每一个角落都能闻到书香，让小孩随时有书读。3.进一步改良图书室建立，克服空间缺乏等困难，科学治理，合理利用，全方位多渠道开放图书室、阅览室，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。4.保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，倡导并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。5.设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。6.学校和班级要依照读书主题，结合学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲竞赛、读书报告会、古诗吟咏竞赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。同时，学校要发挥红领巾广播台和学校网站的作用，创办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。（二）学生享受书乐1、营建班级读书气氛。各班要合理利用有限空间标准图书角建立（学生推荐好书供全班学生共同阅读），倡导学生把本人的家庭读物带到班级和同学交流共享；各班要创办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中遭到人文环境的陶冶。2、大力推进课外阅读行动，加强阅读课质量治理。每位学生每学期要购置一本好书（由语文老师依照学生年级特点推荐必读书目），各班要充分利用阅读课（语文自习课）开展读书活动，每位语文老师要指导学生合理科学读书，坚持做到读书“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），认真地做好读书笔记，经常交流读书心得，要利用早晨、中午学生到校时间引导学生读书，使学生在校读书时间得到保证。每位学生要坚持写好读书笔记，各班间周要召开一次“班级读书会”，组织学生展示、汇报本人近期的阅读收获。3、在家庭开展“亲子共读”活动。各班要充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建立者。各班要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和小孩共同阅读，共同提高，营建家庭读书气氛。有条件的家庭要经常带小孩到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校交流读书经历。4.精心筹划方式多样的读书成果展示活动。每次活动要力争做到主题嘹亮，全员参与，内容丰富，方式多样，给学生留下深入的印象。各班要...
