教诲处范文之“科研兴教”活动施行方案一、指导思想:依照县教育科学研究所的部署,以及建立以和谐为主题的学校文化的工作要求,努力营建教科研气氛,力争发挥教科研的引领作用,使教科研真正成为促进学校开展的推进器
本学期教科室将针对以往工作中的缺乏,加强部门效劳认识,认真总结与反思,深化学习与研究,强化交流与沟通,不断改良工作方法,提高责任感和主动性
同时立足课堂教学主阵地,走进课堂,总结典型人物与事例,效劳于课堂教学改革,努力提高部门工作实效
二、工作目的:(一)课题方面:课题治理是教科室一项重要的日常工作,本学期教科室将从以下三个方面开展工作:1、本学期课题日常治理工作,主要有:(1)对“十一五”课题在中期评估的根底上,总结梳理课题研究情况,开展后续研究,提高课题研究实效
深化课堂,以老师个案研究为打破,认真分析、认真总结,争取在本学期顺利结题,以更好地发挥典型示范作用,为整体提高课堂教学效率,为建构有学校个性和特点的课堂教学形式提供效劳
(2)结合有效课堂教学研究,抓好本校老师微型课题申报、立项、评比工作
(3)其它课题进一步深化开展行动研究
教科室将依照原定的课题研究方案,协作课题组,做好“十一”五课题评奖
希望课题组,尤其是课题负责人认真做好结题有关工作
(4)依照县教研所的工作安排和要求,认真做好县教育规划办五项课题的年检工作
2、深化开展课题研讨活动,在过程中提高针对以往课题研究中研讨气氛缺乏的情况,本学期教科室一是要强化课题研讨,多沟通、多交流,使课题研究的过程,成为理论水平、实践才能的提升过程
二是要立足课堂教学,开展研讨课活动,为优化课堂教学效劳,实在提高课题研究实效
本学期子课题组要接着开展研究课活动
希望骨干老师在活动中积极发挥示范作用
3、加大“五个一”活动治理和评比力度,组建小学课堂教学共享材料库
(二)理论学习:本年度教科室将依照课堂教学改革的要求,认真