教诲处范文之“同题异构”教研活动施行方案为了进一步优化课堂教学，发挥市、县级骨干老师的示范作用，做好“传、帮、带”，提高我校教育教学质量，走“科研兴校、质量强校”之路，践行“品牌学校、名牌质量、金牌老师”的指导思想，学校决定在物理、英语二科中进展“同题异构”教研活动，详细施行方案如下：一、指导思想以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，深入领会《根底教育课程改革纲要（试行）》的精神本质与目的要求，使广大老师解放思想，更新观念，积极投身新课程改革实践，深化课堂教学改革，不断提高教育教学水平，与新课程共同成长，从而逐步提高我校教育教学质量。二、组织领导（一）领导小组组长：张永宏副组长：陈全志成员：陈雄飞潘甲兵许友存肖兵方红星徐茂飞吴俊平贺泼（二）施行小组组长：陈全志副组长：陈雄飞潘甲兵成员：郑伦坤金花杨慧文万仕荣张向明汪延丁三、内容及要求科目时间承担老师指导老师评课中心发言人初二英语5周郑伦坤贺泼万仕荣金花杨慧文贺泼初二物理8周汪延丁段建立张向明1、施行小组必须负责协调、组织，保证活动的正常开展。2、承担任务老师必须提早两天与讲课年级的科任老师协商处理好上课内容，三人必须主讲同一内容，以保证活动质量，三人教案上交教研组。活动完毕,承担老师应写好活动反思及总结。须调课的报教务处协调处理。3、各教研组长每次应认真组织本组老师听课，开展好活动完成后的评课，并作好评课记录,以保证此项活动的效果。催促本组老师积极参加听课、评课，作好记载，并备考核。4、指导老师应无条件履行好指导任务，指导讲课老师编写好教案,使其不断改良教学，让承担者受益。5、其他承担老师要认真领会骨干老师的示范性，谦虚学习，努力提高教学。6、评课中心发言人应调好课，全程参加听课，写好评课发言稿，评完课后上交教研组。7、活动完毕后，各教研组长须迅速将讲课老师的教案及本组的评课记录整理成册，连同承担老师的活动总结一起，上交科研处。8、对不服从学校安排的，市、县级骨干老师不参加骨干老师考核，取消骨干老师相应待遇，结对老师学校将按相关制度进展处理。9、全体教研组长必须全程参加听课（不参与别组评课），活动完毕后参加集中评选。
