(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2009年广东水平测试)下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨【解析】此题主要考查生命系统层次性范围及实例判断。化合物无生命现象，不属于生命系统。③神经元属细胞层次；②胃黏膜属组织层次；①皮肤属器官层次；④变形虫属个体层次；⑦同一片草地上的所有山羊属种群层次；⑧一池塘中的所有鱼类不属种群，也不属群落；⑩一池塘中的所有生物属群落层次。【答案】B2．下图是艾滋病病毒(HIV)和大肠杆菌噬菌体(T4)的结构模式图，比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是()A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构【答案】C3．(2009年北京东城区抽查)下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述不正确的是()A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B．a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性D．这些细胞在功能上具有相似性【解析】人体的这几种细胞可以来自于同一个受精卵，后来经过分化形成具有不同功能的细胞，精子虽然在结构上有了很大变化，但它仍然是真核细胞。这些真核细胞在结构上具有统一性，都具有细胞膜、细胞核和细胞质，但在功能上已经有了很明显的分工。【答案】D4．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是()甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙【解析】图1为低倍镜物像，图2为高倍镜物像，由图1到图2因视野范围变小，必需先移动标本将物像移到视野中央，再换高倍物镜，调节细准焦螺旋，但一定不能转动粗准焦螺旋。【答案】B5．(2009年泰州模拟)下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是()A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动【解析】生命系统的结构层次有：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。“溱湖中所有鱼”既不属于种群，也不属于群落，所以不属于生命系统的结构层次。【答案】C6．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是()①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥【解析】所有的细胞都有膜结构；ATP是所有细胞的直接能源物质；不论是原核细胞还是真核细胞都具有核糖体；细胞中既含DNA，又含RNA，DNA是所有细胞的遗传物质，几乎所有生物都是共用一套密码子的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。【答案】D7．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是()①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A．①和②都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁D．②③都是需氧型生物，且都能出芽生殖【解析】烟草花叶病毒为非细胞生物，硝化细菌与蓝藻为原核生物，酵母菌与烟草为真核生物；除病毒处，其余几种生物均具细胞壁。硝化细菌、蓝藻、烟草为生产者且均为需氧型生物。【答案】C8．(2008年四川省成都七中期中)细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是()A．能进行光合作用的细胞有A和D，B一定不能发生质...
