2024《台阶》教案_6VIP免费

2022《台阶》教案《台阶》教案汇编五篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的《台阶》教案5篇，欢迎大家共享。《台阶》教案篇1课型：新授学问目标：体会领悟父亲的情感与性格。第1页共51页实力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教化目标：教化学生去关切父母，细致倾听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。教学媒体：投影仪、录音机。教时：2课时第一课时一、导入。不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的第2页共51页人的经验、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述大家听一下。(朗读文章。见附录。)任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。犹如小草、犹如蚂蚁，也假如卑微的你我他，还有“我”那平凡的父亲……二、整体感知。1、个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽?台阶高，就意味着，屋主子的地位高。第3页共51页2、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋?造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。(其实，这和第一问是一道题。只是，大多数同学都不能很好的运用联想思维。)这里补充一下关于马斯罗的理论：人的须要层次——生理须要;平安须要;爱的须要;敬重须要;自我实现须要;联系本文，其实父亲也是对敬重的要求。这是其毕生的奋斗目标。3、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?第4页共51页(或他都作了哪些打算工作?)每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。4、但惊奇的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很具体，这是为什麽?详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写造台阶要详写。(这个问题，好学生可以回答出来。)5、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平常遇到父母升职等事时，都是举家庆祝的。那麽父亲是怎样庆贺的?(放了四颗大鞭炮)第5页共51页6、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色?(71页)奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的兴奋是无法形容的。一辈子低眉顺眼、醇厚厚道，兴奋起来也别出心裁。一双手放在哪里都不是。(这里要找出不难。但是，我明白去中的道理，孩子可能阅历浅，还不能很完善的回答出来。7、在父亲的努力下，新台阶最终砌好了，可父亲却感到怎样?为什麽?第6页共51页不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消退，所以台阶高了，反而到处感到不习惯，不对劲。8、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分?(这个题很有迷惑性。原来哪一部分都不该删除掉。但是，目的是为了让他们找出其中必需存在的东西。也就是，这其中写的精彩的部分。但是，还真有不少同学都找出了应当删除的部分。但也有的聪慧的孩子，说不应当删除，并且说明白自己的理由。虽然不很全面，第7页共51页但都能谈到一点或两点关键的地方。)老屋的三级青石板的描写。9、你看都罗嗦了些什麽?1)、来历——体壮如牛，(与后面，闪了腰作对比。)2)、粗糙——经济条件差。3)、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。4)、脚板——终年辛苦;说明家庭的穷困。10、你说这样写有必要吗?为什麽?当然。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对第8页共51页比或反衬的作用。11、详细来理解两个句子：1)、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不专心理描写?一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他艳羡、憧憬，他在谋划怎样加快打算，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人艳羡。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。2)、父亲回来时，为什麽一副第9页共51页若有所失的模样?这种心态怎麽理解?父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创建，劳动有收获，劳动体现了...