2022专业讲座心得体会2022专业讲座心得体会专业讲座心得体会(1)我作为青年老师的一员，在联合中学的阶梯老师听了广州六中邓小淘老师关于《青年老师专业化成长》的讲座，听后对于自己以前对教学的看法、方法作了深刻的反思，邓小淘老师在此次讲座中总共讲解并描述七个方面的内容，现就“教学反思“这点谈一些本人的心得体会。第1页共9页老师专业化成长的过程，实质上就是教学实践与相识的过程,是“实践相识再实践再相识”的过程。人类的相识总是从感性相识逐步上升到理性相识，只有理性相识才能科学地指导实践。换句话说，老师专业化成长过程，就是“教学反思再教学再反思”不断升华的过程反思是老师发展中最具主动性的因素，是总结、是批判、是追求。只有勇于探究、不断进取的人，才有可能以批判的眼光谛视自己，找寻自身的缺失与缺憾。曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?笔者想改几个字与大家共勉。为国谋而不忠乎?与学生处而不仁乎?教不专乎?古人云：教之通，贵以专。意思是第2页共9页说教化学生要有恒而专一。而我认为“专”是指一个老师应当具有的全部的专业品质、素养和学问。古人之所以常常反省自己，不过是为省己自律，修身立人，与今日我们所提倡的自我反思有些相像，故不失为典范，可以效法。人贵有自知自明，只有不断反省、反思，才可以发觉自我、改造自我、完善自我，有助于我们从无趣走向成熟，由感性走向理性，从“教书匠”成为“教化家”。老师的发展离不开学习，学习是老师的职业特征，是老师专业成长的保鲜剂，也是学问不断丰富的充电器。只有不断学习，并在学习中反思自己，才可能思索教化教学工作，完善人格魅力。一个不酷爱学第3页共9页习，不擅长学习的人必将迷失方向，落后于时代。老师既可以向书本学习，也包括向同事、同伴学习，向有阅历的人学习，向帮教老师学习。向同事、同伴学习的'最佳途径就是沟通与合作。俗话说：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这是学习的一种看法和原则。求师和从师是才智合作的一种方式。现代人不但要做到求师有术，还要做到从师自如。擅长从两者的相辅相成中得到效益赢得才智，这就是我们所说的同伴互助的真正意义。在今后的教学中，本人将秉承“教学反思再教学再反思”的教学看法更好的来完成自己的教学任务，让自己能够快速的成长起来。第4页共9页专业讲座心得体会(2)我校全体班主任20余人，在校领导的带领下来到博山试验中学,参与全国班主任专业化发展之路系列讲座。在这次学习中，倾听了几位专家的讲座，其中让我受益最深的就是段惠民老师在精彩讲座。段惠民，中学高级老师，中国教化学会会员。曾荣获河南省师德先进个人，河南省学术技术带头人，全国首届十佳班主任等称号。在国家及省部级以上刊物发表论文140多篇，著有《教学相长》《就这样走出乡村》等。段老师在讲座中围绕“教就是教做人，育就是育心灵”的中心话题，讲了转化学生要抓反复，反复抓，像呵护被折断的第5页共9页小树苗一样细心而有耐性，对犯错误的学生要有一颗宽容的心。宽容有时比粗暴更具有震撼力，有震撼力就具有凝合力，就和谐。他还强调“和谐就是教化”。一个班级和谐了，班主任就有号召力，要擅长用恰如其分的表扬动之以情、晓之有理的诱导，把学生的热忱煽动起来，让学生欢欣鼓舞，热忱洋溢，争先恐后地去做事情。段惠民老师在讲座中为自己教坛人生中总结一副对联：身为乡村小老师，心系教化大事业。横批：享受人生。段惠民老师的讲座幽默风趣，他的一笑一颦，一言一行，无不透露着他的自信和名师的魅力，简直是一本无字的书，给人以主动向上的第6页共9页动力，在讲座中配套图片,如:与学生比身高、与学生在看管所-------不仅供应了班主任工作阅历的借鉴，也上了一堂生动的班主任课。段老师对事业的不懈追求，超群的班主任工作艺术，爱事业，对学生的真挚情感，使我深深地明白了一个道理：一个人的崇高和宏大，不在于他本人的地位和处所，而在于他的心灵和头脑，作为一名乡村小老师，段老师能成为全国十佳班主任那是天经地义。段老师虽然是一个乡村小老师，但是他的思想是特别开放与前卫的，...
