狱中书简教学课件VIP专享VIP免费

风烟滚滚唱英雄，舍生忘死保和平；英雄生命开鲜花，革命精神浩然存！英雄赞歌秋瑾她是西方的秋瑾，不仅有一股英侠之气，而且满腹才华，文采斐然。一生九次被监禁，但斗志永不消沉，她用美丽的生命感悟着生命的美丽。狱中书简（节选）罗莎.卢森堡学习目标：1.学习作者通过环境描写表现人生态度的写作手法。2.品读句段，感悟作者对生命的热爱。预习检测一簇簇（）战栗（）鸫鸟（）柔荑花（）哑然失笑（）踱来踱去（）万籁俱寂（）蓦然（）晦暗（）阴霾（）枝叶扶疏（）烘托（）cùlìdōngtíyăduólàimòhùimáishūhōng作者及课文内容检测•罗莎.卢森堡国共产党创始人和领导者之一，被称为“世界无产阶级国际的优秀人物”，“国际社会主义革命永垂不朽的领袖”。•本文是作者在写给好友的•，书简的意思是。德列宁监狱宋儒莎信书信请以时间为线索，概括在信中作者向朋友诉说了几件事？狱中写信救大孔雀蝶看柔荑花飞舞听夜莺歌唱你印象中的监狱应该是怎样的？而作者却把它比成了花园，罗莎眼中的监狱是怎样的？我的右边是黄醋栗树，左边是女贞，在我头顶上，有一棵枫树和一棵小栗树交错着，在我前面是一棵白杨。我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我头顶上，有一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨。这么美，我多么幸福，人们几乎感到了----夏季的丰满茂盛和生命的沉醉。不管我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。——[德]罗莎·卢森堡2.勾画杨絮飘飞的语句。它给作者留下的印象是？这景象多么神奇！白杨全靠繁密地散播种子，使自己传播到极远的地方，像野草似的，在墙缝里，石缝间，到处都有它的幼苗在抽芽。1.这是一种怎样的孔雀蝶？作者是怎样拯救的？写作背景这是一本从敌人狱中寄给友人的信札。它必须经过敌人的严密检查，只能写一些平淡的、零碎的感想和小事。在信中虽谈生活往事，谈动物、花草、自然的景色。但它却反映了作者坚定的革命信念和人生态度。夜莺是在怎样的环境下歌唱的？勾画描写它歌声的语句。在雨中，在闪电中，在轰隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。小组探究夜莺的歌声在本文有何象征意义？作者给朋友写这封信的目的是什么？它──高傲的、黑色的暴风雨的精灵......它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕......这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!-----《海燕》•这封信借景抒发了作者对_______的赞美，对自由的渴望和的坚定信念，表达了作者革命精神。生命无所畏惧，勇往直前革命必胜壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。宋-----岳飞宋文天祥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!清——谭嗣同不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。•-----罗莎·卢森堡热爱生命----汪国真（师）我不去想是否能够成功，（女)既然选择了远方，（男）便只顾风雨兼程；（师）我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，（女)既然目标是地平线，（男）留给世界的只能是背影；（女)我不去想未来是平坦还是泥泞，（男）只要热爱生命，（合)一切，都在意料之中！品悟书简作者身处逆境，你能从这些语句中读出她对生活的态度吗？你有何感想？这些小鸟今天都非常愉快。我不禁大声说：你听，这只小鸟歌唱得多愉快，那么你这小小的生命也必须恢复过来才是。拯救了这条生命我多么高兴啊！在令人目眩的高空中，几只燕子愉快的来回穿飞，好像要用它们的小剪刀似的尖翅膀划破长空。通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，达到增强文采的艺术效果。举例：闻到香味会联想到美妙的音乐；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；例如：“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫...