无规矩不成方圆之心得体会《无规矩不成方圆》活动目的:1.培养学生的集体荣誉感,认识记律的重要性。2.养成良好的学习习惯,形成良好的学习氛围。3.制定班级管理制度。活动时间:7月7日活动准备:1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。2.确定主持人和班会流程。3.动员学生积极参与。活动计划:1.播放歌曲《纪律歌》,营造氛围。2.首先请班主任老师讲话,谈谈“规矩”的重要性。3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起,引入主题。4.讨论两个问题。(1)你认为“一个好的集体”是怎样的。(2)你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。活动实施过程:【播放歌曲《纪律歌》】主持人。激昂的旋律唱出了纪律的内涵,铿锵的曲调奏出了纪律的本质。今天我们积聚一堂召开班会,下面有请。。。给我们讲两个小故事。主持人。从这两个故事中你体会到了什么。下面请我们的班主任老师给我们说说我们班的现在的纪律情况。x老师:同学们,你们马上就要升入初中了,在这两天和你们一起军训,一起学习一起生活,从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋第1页共6页勇自信。但是,由于你们刚进入初中这个新环境,有很多的不适应,不仅仅是课程的增多,作业的繁重,竞争的紧迫,还有是个人习惯的不适应,还停滞在小学散漫,随意的学习生活习惯中。比如:上课老是爱说话,作业有时忘记交,或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。一句话说来就是纪律性较差。没有严格的纪律,哪来我们钢铁般的军队,哪来我们强大的祖国。“国有国法,家有家规”我们现在是一个集体,也要有我们自己严明的纪律。。。。。。主持人。谢谢x老师的教诲。古人云。“无规矩不成方圆。”规矩是人类生存与活动的前提与基础,人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩,只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。社会的稳定离不开规矩,有了规矩社会才能正常运转。既然我们已经从四面八方相聚在一起组成一个班级,我想我们大家在心中都有对班级的理解,那么“你认为一个好的集体应该是怎样的呢。学生a:我认为一个班级应该是和谐的,就像家一样温暖,同学之间互相帮助,互相关心。学生b:我认为一个好的集体要有活力,不仅仅是学习上要好,更重要的是在精神上要有一种向上的拼搏性学生c:好的集体当然要有凝聚力,学习氛围要好,纪律要严明,同学间的竞争要是良性的,不要恶意竞争伤害友情。。。。。。。。主持人:大家都说得很好,一个好的集体不仅仅要和谐向上,同学要友爱,更重要的是要有严格的纪律来作保证。那么你是怎样理解“纪律是成功的保证。”这句话的呢。学生d:我觉得我们生活在一个集体,当然就要有相应的规章制度来约束,这样第2页共6页才能保证我们有一个良好的学习环境。学生e:就是,特别是我们刚刚进入初中,自觉性不是很强,就更需要严格的纪律来管理班级,养成来良好的行为习惯和学习环境。学生f:我们都知道,我们现在是初中生了,竞争大,压力大,都想努力学习,如果纪律差,我们哪能专心读书呢,因此,必须要有严格的纪律来作保证,我们才能走向成功。。。。。。。主持人:看来大家都充分认识到了纪律的重要性,觉得严格纪律是我们学习的重要保证。那在实际的校园生活中我们有没有真的做到严守纪律呢。我们的同学身上里还真的存在不少问题。听我的问题,想一想你是否有下面我所说的这些类似行为。你的行为对你、对他人、对班集体负责吗。1.你为班集体尽力了吗。2.你的行为对自己和父母负责吗。3.政府、社会、家长对小孩学习何等重视,整个社会都在重视学习,尊重知识。在废墟上升旗,在帐篷里上课,艰苦环境下孜孜以求学习,难道不值得我们学习敬重吗。看看我们班同学的学习态度。上课睡觉。吃东西。不交作业。乱扔垃圾,不做劳动,午睡纪律差影响别人。晚就寝说话等等现象。4.从自己的角度看,诸如此类的现象你认为。这是对自己负责吗。个人得到了什么。对将来有什么受益。集体受益吗。5.从他人的角度看,与学生的行为要求协调吗。对得起辛劳的父母吗。这样做将学到什么。怎样去适应社会将来的需要。第3页共6页我们应该培养什么样素质。应该怎样去改变这种不良...