建设学习型党组织活动的心得体会学习型党组织建设的心得体会党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,这是在新形势下体现党的建设科学化水平的新要求
建设学习型党组织,它不是简单强调个体学习和组织学习,而是要把党组织的学习提升到马克思主义学习型政党建设的境界
在建设学习型党组织、学习型领导班子的实践中,应当在优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力等方面下功夫
一、要不断优化各级党组织和广大党员的知识结构良好的知识结构,决定着人的实践能力
一般说来,知识结构越完善,这种能力便越强
在党的建设实践过程中,只有加强各级党组织和广大党员政治理论和各种知识的学习,不断提高自身素质,才能不断地适应外部环境的变化,才能不断获得新知识、新机遇,才能在复杂的国内外局势变化中保持清醒的头脑,坚持正确的政治方向,积极主动应付各种矛盾和挑战,做好各项工作
优化知识结构应处理好三个关系
一是处理好知识的静态结构与动态结构的关系
人的知识结构不是完全静态的知识积淀,也包括了相对动态的获得知识、知识更新的过程
知识发展到今天,门类众多,内容浩繁,各级党组织和广大党员要在知识的获取、知识更新上下功夫,不断提升学习的能力
二是处理好集体智慧与个体智慧的关系
人类知识就其本质而言是一种社会现象,它是人类个体通过参与集体的社会性劳动实践获得与发展起来的
因此,知识结构优化,个体知识结构的优化应服从于整体的知识结构的优化
圣吉在《第五项修炼》中强调学习型组织时提出“集体学习”的方法,就是这个意思
三是处理好智力因素与非智力因素的关系
现代心理学研究发现,个人的知识与能力不仅受个人的智力水平的影响,更重要的与个人的需要、动机、兴趣、情感、意志乃至想、信念、世界观等都有着密切的关联
因此,过硬的政治思想素质、高度的工作责任心、顽强的意志、乐观向上的情感品质,这些都是推动优化知识结构,增长与发挥才干的强大动力与调控因