1-2岁常见育儿问答行为习惯打人表现：什么时候打人（高兴或不高兴时；自己的物品被夺走时；）没满足需求打人的情绪（生气或开心）原因：内因：普遍原因，（打人的现象在两岁的宝贝中还比较普遍。他们比以前的认识和活动能力强，想与外界交往，但是语言发展水平还没有及时跟上，于是用肢体的语言代替口头语言的不足，用动手的方式跟人表达某种需求。外因：1.模仿通过打人的方式引起他人的注意2.外界的反应对行为的强化解决办法：1.表明态度：打人是不对的。做：语言告知；安抚被打的人，对其表示关心；不要让宝宝通过这样的方式得到自己想要的东西；2.引导正确的方式。鼓励表扬来强化家长所要看到得行为。说：我们可以亲亲，拉拉小朋友，也可以抱抱；可以告诉小朋友这是我的，我玩一会儿再给你；我们交换玩具等。做：当宝宝有进步时，多鼓励表扬。练习分析：说脏话1.语言敏感期，脏话只是作为发音练习拿来模仿2.家长的态度：严厉批评打击说话的积极性假批评重复这种方式来吸引家长的注意力如何做严肃但不严厉：眼睛看着宝宝平静地说：妈妈很不喜欢你说这样的话。妈妈初次听到的话就像没听见一样忽视它。心理知识：强化（小时偷针，大时偷金的例子；小孩爱哭；)直接强化（表扬，奖励），间接强化（别人受到表扬等）1成人伙伴
