古代诗歌鉴赏之表达技巧《考纲说明》：鉴赏古代诗歌的表达技巧。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷“所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。【答案】（1）傍晚西风（2）拟人。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。例题引路2012届专题复习：诗歌鉴赏之“表达技巧”复习要求：牢记术语，理解含义；审清题目，规范答题。牢记“表达技巧”的术语及其含义表达技巧表现方法修辞方法篇章结构议论：（多用于揭示题旨、卒章显志）抒情①直接抒情②间接抒情（借景抒情、托物言志、怀古伤今、寓情于景(移情于景)、情景交融描写：点面结合、细节描写、正侧结合、多角度（动静、虚实、明暗、远近、感觉等）对比、渲染、铺垫、工笔、白描、衬托……抑扬、衬托、想象、象征、用典、意象叠加、化抽象为具体、对面落笔、乐景写哀、哀景写乐……比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反问、设问、顶针、叠词、双关、互文总分、层进、线索、照应、过渡……表达方式明确：1、请分析这首诗的表达技巧2、请分析本诗的表现方法。3、请分析这首诗的表现技巧。4、诗人是怎样抒发自己的情感的？5、这首诗用了怎样的手法？熟知关于“表达技巧”的各种不同提问形式。特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。高考设题角度大致分为两类：一类是“小角度”设题，一类是“大角度”设题。了解考情（一）１．“小角度”设题。此类设问的“切入点”较小，考查指向明确，即题干明确要求从表达技巧中的某一个具体方面鉴赏。如：①2008四川卷：这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。②2008江西卷：请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。③2007全国卷Ⅰ：请从“景”和“情”的角度对这首词进行赏析。了解考情（二）２．“大角度”设题。此类设题往往没有具体的角度要求，出现在题干中的关键词通常是“表现手法”、“表达效果”、“艺术手法”或“手法”等较为宽泛的概念。如：①2006江西卷：诗人采用什么手法表达作品主旨？试结合全诗作简要分析。②2006年福建卷：这首诗三、四两句在艺术手法上有什么特点？请作简要分析。此类题目难度较大，答案有可能是表达技巧中的任何一种甚至几种类型。答题时要注意准确而全面。了解考情（三）特别提醒：若考“大角度”，从四个方面考虑就行了。熟练掌握“表达技巧”类问题答题的“三步骤”。三步骤：(1)说名字。即说出是用的是什么手法。(2)说例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。(3)说效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。问：三、四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？仿真测试1：答案：三、四句用了反衬（以乐景写哀情），（第一步）以“庭树”还如旧时一样开出灿烂的花朵，衬托梁园的萧条，（第二步）含蓄地抒写了物是人非，盛衰无常的感慨。（第三步）特别提醒：（1）即使没有第二问，也要答出“表达效果”。（2）第三步要注意有定语。倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。问：前六句与后两句在抒情方式上有何不同？具体说说前六句的抒情特点。答：①前六句是借景抒情，后两句是直接抒情。②前六句是借景抒情。（第一步）通过“竹凉”“野月”“重露”“稀星”“飞萤”“宿鸟”等景物，描绘了一幅凄清、幽冷的秋夜图，（第二步）含蓄地表达了诗人忧国忧时、报国无门悲凉心情。（第三步）仿真测试2：特别提醒：此题如果问“用了哪些...
