狼、黔之驴教案(正)VIP免费

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案七上、下复习：文言文（3）《狼》《黔之驴》学习目标①对文章内容的整体感知；②明确文中一些关键实词虚词的含义；③能用现代汉语翻译文中的句子；④总结寓言类考题类型，学会提炼寓意。学习重点①明确文中一些实词虚词的含义；②能用现代汉语翻译文中的句子。学习难点学会提炼寓意。教具学具多媒体、试卷学生在课前完成预习作业：见附1教学过程教学过程及教师活动学生活动一．教师导入，出示本节课学习内容。二．课内知识复习（1）教师展示学生预习作业中的错题。（2）学生诵读巩固。学生订正错题学生读背三．中考考点训练1.分析中考考点南通中考文言文试题，一般取材于课外。考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析等，考查的形式一般有停顿断句、单字解释、一词多义的选择题、句子翻译、文章内容概括及启示类开放性题。在寓言哲理类文言文的考题里，文章内容概括一般表现为归纳寓意。同学们在作业和考试中表现出对句子翻译和寓意归纳的能力有所欠缺，今天我们就主要针对这两方面进行训练。2.句子翻译训练（1）教师总结文言文翻译的原则和“八字”要点。字字落实，直译为主，意译为辅。翻译步骤——审、切、连、誊翻译方法——留、删、补、调（2）教师发学案，学生朗读文言文翻译的知识点。（3）教师出示文言句子，学生根据所学初步归纳文言文翻译方法。（4）教师答疑纠错。3.教师归纳寓意的方法方法一：从题目中找。通过搞清题目的意思，从而弄清寓学生回答学生朗读学生练习学生通过学案朗读学习1意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。如《歧路亡羊》，首先理解题目意思：因岔路太多无法追寻而丢失了羊，从而得出这篇寓言的寓意是：比喻事物复杂多变，没有一个正确的目标和方向就会误入歧途。方法二：从人物的性格中找。如《郑人买履》中郑国那个买鞋的人不正是过于死板，只信教条不相信实际，才会做出让我们觉得傻乎乎的事情来的吗？由此可以总结出寓意告诉人们是：做事不能过分拘泥形式，要注重实际。方法三：从重点语句中找。故事中的有些语句，往往蕴含着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意，如重点理解《狼》中最后一段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”就可以推出其中的寓意是：像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。同学们在面对具体题目的时候，应该综合运用这四点方法，从而正确地归纳出文章寓意。4.幻灯展示两篇文章，学生根据刚才学到的知识作答。5.教师答疑纠错。学生练习四．教师小结五．课后练习2（一）《狼》一、填空。1、《狼》的作者，是朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异_》。2、请写出点明全文主旨的句子：_______________________________________________________。二、解下列加点字的意思。止有剩骨（）缀行甚远（）一狼仍从（）屠大窘（）顾野有麦场（）苫蔽成丘（）（）弛担持刀（）眈眈相向（）少时（）一狼径去（）犬坐于前（）久之，目似瞑（）（）意暇甚（）屠暴起（）数刀毙之（）意将隧入（）（）断其股（）一狼洞其中（）假寐（）盖以诱敌（）狼亦黠矣（）顷刻两毙（）变诈几何哉（）三、用“/”标示下列句中的语音停顿。1、后狼止而前狼又至。2、其一犬坐于前。3、禽兽之变诈几何哉。四、用现代汉语说出下列句子的含义（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌屠___________________________________________________________________________夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑对方。（2）而两狼之并驱如故。___________________________________________________________________________但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。（3）意将隧入以攻其后也。___________________________________________________________________________打算要（1）之：①而两狼之并驱如故（主谓之间）（2）意：①目似瞑，意暇甚（神情）②屠自后断其股，亦毙之（代狼）②意将隧以攻其后也（打算）③久之，目似暝。（协调音节）③意少舒（心情）④又数刀毙之（代狼）④醉翁之意不在酒（情趣）⑤禽兽之变诈几何...