《认知实习》学习心得认知实习心得此次寒假中,我们进行了为期一周的认知实习,初步了解了led灯的基本发光原理和其特点及相关技术
尤其是在蜃景光电公司的参观经历,让我惊叹于led灯阵列的美轮美奂,这使我对led技术产生了浓厚的兴趣
作为这一周认知实习的反思,我作了以下一些小结
所谓的led是一种注入电致发光器件,俗名发光二极管
由Ⅲ~Ⅳ族化合物,如磷化镓(gap)、磷砷化镓(gaasp)等半导体制成
在外加电场作用下,电子与空穴的辐射复合而发生的电致作用将一部分能量转化为光能,即量子效应,而无辐射复合产生的晶格振荡将其余的能量转化为热能
人类最早于20世纪60年代初应用半导体p-n结发光原理制成led光源,当时所用的材料是gaasp,发红光(λ=650nm),在驱动电流为20毫安时,光通量只有千分之几个流明,相应的发光效率约0
70年代中期,引入元素in和n,使led产生绿光(λ=555nm),黄光(λ=590nm)和橙光(λ=610nm),光效也提高到1流明/瓦
到了80年代初,出现了gaalas的led光源,使得红色led的光效达到10流明/瓦
90年代初,发红光、黄光的gaalinp和发绿、蓝光的gainn两种新材料的开发成功,使led的光效得到大幅度的提高
在2000年,前者做成的led在红、橙区(λ=615nm)的光效达到100流明/瓦,而后者制成的led在绿色区域(λp=530nm)的光效可以达到50流明/瓦
常见的发光二极管有阴、阳极杆及它们延长部分的引线架,杆的部分被封装在透明环氧树脂球内,封装容器内还有锲型支架和led芯片基本原理发光二极管的工作原理led发射的是自发辐射光(非相干光)
大多采用双异质结结构,把有源层夹在p型和n型限制层间,但没有光学谐振第1页共9页腔,故无阈值
led分为正面发光型和侧面发光型,侧面发光型led的驱动电流较大,输出