14、《犟龟》教案米切尔·恩德第二课时教学目标：1、有感情地朗读﹑表演童话
2、研读课文，分析“犟龟”的形象，理解“犟”字的深层含义
明白坚定的信念、不懈的精神和顽强的毅力是获得成功的必备条件
（重点）3、把握童话故事的特点
（难点）教学过程：一、联系旧知识导入二、演犟龟1、请同学为动物们配音
要求：读出各种小动物说话的语气、语调、语速，揣摩它们说话时的动作、神态
2、评价表演情况——你来评评谁演得读得最好
从表演的各种动物说话的语气、语调、语速以及动作﹑表情来看看，是否抓住了各种动物的特点
三、评犟龟——研读课文，进行合作探究1、小乌龟去参加婚礼的途上，遇到了哪些困难
2、小乌龟怎样说，怎么做的呢
小乌龟的“犟”具体表现在哪些地方
3、小乌龟真的是“一味固执，不听人劝”吗
4、你在学习、生活上可以从“犟龟”身上学到什么样的精神品质
四、设疑激思引导学生了解童话故事的特点提问：既然狮王二十八世已经战死，婚礼没有举行，怎么会有狮王二十九世的婚礼呢
五、课文小结1、本文写了一件什么事
本文通过写小乌龟克服重重困难，执意去参加有史以来最热闹的婚礼一事
2、“犟龟”给你什么启发
做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻
3、童话故事的特点
童话通过丰富的想象、幻想来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育
六、拓展延伸1、小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算一个胜利者
2、我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现
那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“信心坚定”，就可以成功
七、作业布置：1、请大家发挥你的想象力：乌龟在路上还会遇到哪些动物的劝阻，它又会怎样说，怎样做的
（写在练习本上，下节课交流）2、完成教辅资料《犟龟》一课习题并自行修改
