曲径通幽人罕至，石桥斑驳岁月稀。小桥流水人家鸡声茅店月,人迹板桥霜桥与水呼应，呈现出一幅幅的美景，随着时间的流逝，那些古桥愈发吸引人们的目光，仿佛正在诉说什么。。。吴冠中（1919年—2010年），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。作者简介一、夯实基础：1.给加色的字注音：和谐谐（）点缀缀（）煞煞（）它风景孕孕（）育1)破坏人的兴致的意思。2)叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。3)停止脚步。4)相差虽小，而造成的误差或错误极大。xiéxiézhuìzhuìshàshàyùnyùn2.根据意思写词语：煞它风景煞它风景史诗史诗驻足驻足失之毫厘，差之千里失之毫厘，差之千里1、速读1-3小节用课文中的词语或句子说一句话。二、研读文本，赏桥美如果我是诗人，我会关注桥的美，因为。如果我是科学家，我会关注桥的美，因为。如果我是画家，我会关注桥的美，因为。2.作者吴冠中是一位画家，那么在他眼里桥美在何处？并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。桥之美在于周围环境的衬托1、乌镇芦苇丛中的石桥；2、早春江南细柳旁的石桥；3、水天一色背景下的长桥；4、山区带廊亭的风雨桥；5、《清明上河图》里展现生活情调的桥；6、庄稼地小径尽头的小桥；7、高山峡谷间的索桥；3.为了说明“桥之美”，文中写了哪些不同环境中的哪些不同形式的桥？三、默读课文，寻美桥：要求：1、要集中注意力，尽量做到不指读，不回读，不发出声音读。2、对默读内容作最大限度的有效记忆4、你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后说一段话：4、你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后说一段话：我认为（环境）中的桥最美，因为。（是因为景物描绘得美还是因为语言美呢？）（温馨提示：阐述理由时注意运用圈点批注法，把握关键词句。）我认为（环境）中的桥最美，因为。（是因为景物描绘得美还是因为语言美呢？）（温馨提示：阐述理由时注意运用圈点批注法，把握关键词句。）示例：我认为乌镇芦苇丛中的石桥最美，因为那密密的芦苇丛和其间显现的石桥构成了鲜明的对比，作者形象地描绘“发闷”的苇丛“深呼吸”“透了一口舒畅的气”，不正是抒写身临其境的人们在这疏密有致的景色中神清气爽的感受吗？正是那密密的芦苇丛，映衬了石桥之美丽。示例：我认为乌镇芦苇丛中的石桥最美，因为那密密的芦苇丛和其间显现的石桥构成了鲜明的对比，作者形象地描绘“发闷”的苇丛“深呼吸”“透了一口舒畅的气”，不正是抒写身临其境的人们在这疏密有致的景色中神清气爽的感受吗？正是那密密的芦苇丛，映衬了石桥之美丽。四、合作探究，品桥美探究提示：四个人为一个学习小组，选你们最喜欢的桥进行探究，可以采取不同的形式，比如说一个同学发言，其他同学补充，也可以是我们这个组的同学互问互答，还可以是我们这个小组提出问题，请其他小组的同学回答。乌镇苇丛上的石乌镇苇丛上的石桥桥茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。石桥与石桥与苇丛苇丛配合显得配合显得疏朗开阔疏朗开阔动静结合、刚柔并济石桥与石桥与细柳配合配合显得显得和谐统一早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！苏州的宝带桥湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。长桥与长桥与水面配合配合打破了打破了单调感形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥风雨桥与风雨桥与苇丛配合配合给人给人安闲、自在之感人们到此总...
