下载后可任意编辑音乐演唱会活动策划方案1.音乐演唱会活动策划方案活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。2、鼓舞幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：事先适当欣赏该曲活动过程：引导幼儿认真倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?老师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。下载后可任意编辑2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的。基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。2、老师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看老师表演。3、幼儿跟随老师做身体动作。4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)三、幼儿随音乐跳新疆舞。2.音乐演唱会活动策划方案活动目标1．分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。3．萌发喜爱听民歌和对民歌的热爱之情。活动准备乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。下载后可任意编辑活动过程一、谈话引出课题1、你们喜爱花吗？2．你最喜爱什么花？3．师：今日我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？二、欣赏歌曲的开头，得出歌名1．歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？2．取出干花，简单认识。茉莉花亦称”茉莉”，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。3．揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻快活泼，淳朴优美婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。三、欣赏歌曲的后半部分了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？老师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。下载后可任意编辑四、完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段用相应的身体动作加以表现。根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现（老师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？五、再次欣赏，感受歌曲的小节幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（老师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（老师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）。3.音乐演唱会活动策划方案活动目标1、能伴随歌曲做律动。2、感受节日喧闹的气氛。活动准备1、用红色和黄色的气球若干布置教室。2、歌曲《吹气球》。活动过程下载后可任意编辑1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛。师：新年快到了，有这么多美丽的气球，看看它们都是什么颜色的？2、引入游戏情境，模仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2)，引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。师：小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼……越吹越大，越吹越大，休D砰！（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和欢乐的情绪。（2）配合动作略微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐游戏的欢乐。4.音乐演唱会活动策划方案一、活动目标1、在游戏中体验合作精神。2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。二、活动准备音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒下载后可任意编辑三、活动过程1、节奏问好（幼儿进入...
