下载后可任意编辑小学教研组工作计划范文一、指导思想全片区小学教学工作坚持以“提高教学质量”为中心，以建设教学常规为载体，立足“两力培训、两组建设、两联盟进展、两共同体推动”，着力突显“一个核心——抓常规，提质量；两大重点——优化教学常规和培育骨干老师；三项工作——强化单元练习，让教、考、学三者合一引导师生有效阅读；推动两联盟两共同体教研；四力建设——中心组成员的执教力；骨干老师的示范力；学科教研组长的策划力；教导主任的领导力；”，逐步做好“四抓”工作（抓教学常规、抓专题教研、抓教学质量、抓教研评比），实现课堂教学变革，促进XX小学教育均衡优质进展。二、工作重点1、着力优化教学常规建设。常规是保质量的，创新是促进展的。配合瑞安做好第十批农村小学教学法律规范达标验收的抽查工作，在原有法律规范达标的基础上进一步推动各校教学法律规范优化建设；立足备课，狠抓课堂教学，强化听评课，在XX三小进行小学语文、数学作业改革与设计现场会；第6周分别在XX三小、XX二小、XX一小进行学区音美体教学常规推动评比之备听课竞赛；第14周在XX中心小学进行小学英语、科学说课竞赛；于第9周开展下载后可任意编辑学校间教学管理互查互评互比活动，进一步落实学区版《小学教学常规管理基本要求与学科教学基本建议》。2、有效开展教研专题活动。立足课堂教学，提倡有效专题教研，着眼课堂教学变革。计划在XX实验小学和XX一小先后进行语文、数学“课堂教学变革”暨校本教研专题展示活动；学期初在新华小学组织教导主任教学领导力专题培训会；组织召开学区学科教研大组长“课堂教学变革”讨论会；组织学区骨干老师“送教下乡”暨塘下、高楼教学联谊活动；组织学区儿童阅读推广小组开展经典诵读之班级日志“三推广”活动；……。通过以上专题研讨旨在改进教学过程，提高教学质量，打造学科教学的领头雁。3、集聚智慧提升教学质量。学校工作应以教学为中心，质量永远是办学的生命线。本学期借温州市小学学业质量调研抽测和瑞安市小学六年级语文、科学质量监测为契机继续搭建平台，以学科单元练习试卷推广使用为载体，发动六年级任教老师参加“质量行动”，巩固学区小学语文科学学科传统优势地位，切实减轻学生过重课业负担，全面、全员、全方位地提升教学质量。计划在XX四小进行升格小学教导主任、学科带头人“我为质量提升献一计”论坛活动；配合市教研室在塘下一小召开小学语文六年级监测学科复习会议。下载后可任意编辑4、全力组织教学推举评比。通过教学有关项目的推举评比，旨在促进学校师生的共同进展。在第9周前宣传组织好XX市小学五年级英语书写评比活动，提升片区学生英语书写水平；第12周推举落实第三届“十佳诵读推广学校、二十佳诵读老师、三百佳诵读学生”评选活动；第9周组织好老师“品味经典、歌颂祖国”经典诵读大赛；推举市小学“课堂教学变革实验”学科指导组成员，参加专项实验组织好相关人员参加市小学六年级学业质量监测分析报告会。最后，一句话与大家共勉：想得多不如做得多，说得多不如动得多。
