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高中数学 第2章 圆锥曲线与方程阶段综合提升 第1课 圆锥曲线与方程(教师用书)教案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学教案VIP免费

高中数学 第2章 圆锥曲线与方程阶段综合提升 第1课 圆锥曲线与方程(教师用书)教案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学教案_第1页
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第一课圆锥曲线与方程[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]圆锥曲线的定义及标准方程【例1】(1)已知P为抛物线y=x2上的动点,点P在x轴上的射影为Q,A,则|PA|+|PQ|的最小值是()A.B.C.D.10(2)已知椭圆+=1的左焦点为F,直线x=m与椭圆交于点A,B,当△FAB的周长最大时,△FAB的面积是________.(1)C(2)3[(1)抛物线的准线方程为y=-.设抛物线的焦点为F,则F.根据抛物线的定义可得|PQ|=|PF|-,所以|PA|+|PQ|=|PF|+|PA|-.所以|PA|+|PQ|的最小值为|FA|-=.(2)如图,设椭圆的右焦点为E,连接AE,BE.由椭圆的定义得,△FAB的周长为|AB|+|AF|+|BF|=|AB|+(2a-|AE|)+(2a-|BE|)=4a+|AB|-|AE|-|BE|. |AE|+|BE|≥|AB|,∴|AB|-|AE|-|BE|≤0,∴|AB|+|AF|+|BF|=4a+|AB|-|AE|-|BE|≤4a.当直线AB过点E时取等号,此时直线x=m=c=1,把x=1代入椭圆+=1得y=±,∴|AB|=3.∴当△FAB的周长最大时,△FAB的面积是×3×|EF|=×3×2=3.]“回归定义”解题的三点应用应用一:在求轨迹方程时,若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的定义,写出所求的轨迹方程;应用二:涉及椭圆、双曲线上的点与两个定点构成的三角形问题时,常用定义结合解三角形的知识来解决;应用三:在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形,利用几何意义去解决.提醒:应用定义解题时注意圆锥曲线定义中的限制条件.[跟进训练]1.(1)已知动点M的坐标满足方程5=|3x+4y-12|,则动点M的轨迹是()A.椭圆B.双曲线C.抛物线D.以上都不对(2)若双曲线-=1的两个焦点为F1,F2,|F1F2|=10,P为双曲线上一点,|PF1|=2|PF2|,PF1⊥PF2,求此双曲线的方程.(1)C[(1)把轨迹方程5=|3x+4y-12|写成=.∴动点M到原点的距离与它到直线3x+4y-12=0的距离相等.∴点M的轨迹是以原点为焦点,直线3x+4y-12=0为准线的抛物线.](2)[解] |F1F2|=10,∴2c=10,c=5.又 |PF1|-|PF2|=2a,且|PF1|=2|PF2|,∴|PF2|=2a,|PF1|=4a.在Rt△PF1F2中,|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2,∴4a2+16a2=100.∴a2=5.则b2=c2-a2=20.故所求的双曲线方程为-=1.圆锥曲线的几何性质【例2】(1)已知a>b>0,椭圆C1的方程为+=1,双曲线C2的方程为-=1,C1与C2的离心率之积为,则C2的渐近线方程为()A.x±y=0B.x±y=0C.x±2y=0D.2x±y=0(2)已知椭圆+=1(a>b>0)的左顶点为A,上顶点为B,右焦点为F.设线段AB的中点为M,若2MA·MF+BF2≥0,则该椭圆的离心率的取值范围为()A.(0,-1]B.C.D.[0,-1](1)A(2)A[(1)椭圆C1的离心率e1=,双曲线C2的离心率e2=.由e1e2=·=·=,解得=,所以=,所以双曲线C2的渐近线方程是y=±x,即x±y=0.(2)因为A(-a,0),B(0,b),M,F(c,0),所以MA=,MF=,BF=(c,-b),又2MA·MF+BF2≥0,所以2a2-2ac-c2≥0,即e2+2e-2≤0,结合0b>0)与抛物线y2=2px(p>0)有相同的焦点F,P,Q是椭圆与抛物线的交点,若PQ经过焦点F,则椭圆+=1(a>b>0)的离心率为________.-1[因为抛物线y2=2px(p>0)的焦点F为,设椭圆另一焦点为E.当x=时代入抛物线方程得y=±p,又因为PQ经过焦点F,所以P且PF⊥OF.所以|PE|==p,|PF|=p,|EF|=p.故2a=p+p,2c=p,e==-1.]直线与圆锥曲线的综合问题[探究问题]1.若两条直线的斜率存在且倾斜角互补时,两条直线的斜率有什么关系?提示:两条直线的斜率互为相反数.2.直线系kx-y+k-1=0有何特点(k∈R)?提示:过定点(-1,-1).【例3...

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