下载后可任意编辑开展科技节活动总结三篇【篇一】开展科技节活动总结根据教育局教育科的有关文件精神，本学期我们课外科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意；深化发动准备充分；形式新颖，内容丰富；全面培育，科技素养。在为期三个月的时间内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期活动情况总结如下：一、活动参加面广本期科技节活动，我校做到了班班参加、人人参加。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学知识；为学生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题“发现身边的科学”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，仔细出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。二、活动形式多样根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技下载后可任意编辑节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动——有网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片；有走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣传通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比；有科普专题介绍等；科学小制作评比。丰富多彩的活动形式深受学生、老师的喜爱。三、活动中学生想象力得到培育在人类前进过程中，在科学技术进展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯但说过，想象力比知识更重要想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画、科学性小论文中可以看出，本届科技节大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，未来的自行车主不再怕路滑路颠不再怕刮风下雨、不再愁盗车者，一路上不再寂寞，未来所有的楼房都是环保型的，不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水，地球不再为没有多余的空地而发愁，因为，我们可以搬到月球上去住，而且来往方便。在科技活动中培育了学生参加住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和制造力，是素养教育的丰硕成果。一学期我们坚持每周二、三下午最后一节作为科技活动时间，学生根下载后可任意编辑据《中国学生趣味实验365》上的内容，让学生精选自己喜爱的实验进行活动，这些实验涵盖了物理、化学、生物、天文、电子等学科，学生不仅培育了观察和思考的习惯，还可以锻炼自己的的实际动手能力，在更加深化理解书本知识的同时，学到很多课堂上学不到的知识。科技节虽然闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪慧智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去制造信任我们的孩子一定能够拥有更加美好的明天。【篇二】开展科技节活动总结科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。历时近一个月的学校科技节已顺利闭幕了。回顾整个过程总结如下：一、计划周密学校领导高度重视，老师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有老师根据活动的宗旨，细心领悟活动的具体要求，并结合本地的情况下载后可任意编辑对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。二、过程清楚科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——画出自己心中的建筑吸引了许许多多的学生和家长。科技节第三阶段——家庭实验室。结合本年级的科学课，开展了丰富多彩实验，三年级养蚕实验活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长。学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。三、成绩显著在这次活动中，老师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动进展。回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：1、老师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，老师互助等形式推动了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。2、学生人人参加，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学下载后...
