下载后可任意编辑小学二年级语文新修同步教案指南小学二年级语文教案1《蝴蝶谷》教学目标：1、认识本课10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，感受蝴蝶谷迷人的景象。教学过程：一、观看图片，揭示课题。师：在上课之前，我们先来欣赏一组图片。媒体出示：蝴蝶图片师：这些图片上都是美丽的蝴蝶，它们色彩斑斓，有的大有的小，形态各异，不少都是我们从未见过的品种。师：从你们瞪大的眼睛、惊讶的表情，老师看出你们都很喜爱这些蝴蝶。今日我们要一起游览一个地方，那里的蝴蝶是这里的几千几万倍，你们一定知道，那里就是——(哪里的蝴蝶谷?)——台湾的蝴蝶谷媒体出示：台湾地图学习生字：湾：自学师：宝岛台湾是我国第一大岛，位于祖国的东南面，台湾的自然条件非常适合蝴蝶的生长，所以台湾也被称为蝴蝶王国。媒体出示：第一小节师：大家下载后可任意编辑一起读读课文第一小节。师：蝴蝶谷三个字都是生字，先来学一学。师：蝴的部首是——虫字旁，右边是一个胡，它是一个——形声字。注意蝶右上部分的笔顺，跟着老师写。蝴和蝶的部首都是虫字旁，你还知道那些虫字旁的字组成的词语吗?许多和昆虫有关系的字都带有虫字旁。(请两位同学)师：“谷”，请大家在桌子上书空一下，数一数它有几笔。(7笔)人们把山与山之间低凹狭长的地方叫做“山谷”。齐读课题师：好，今日老师就和大家一起走进“迷人的蝴蝶谷”。二、初读课文，整体感知。1、自由读课文。(媒体出示要求)师：请大家把书打开，我们先来自学课文，边读边思考，蝴蝶谷的名字是怎么来的。(1)读准字音，读通句子，做到不加字、不漏字，遇到读不通的地方多读几遍。(2)蝴蝶谷的名字是怎么来的?师：下面，根据自学要求自学课文。2、指名分节读课文，老师随机正音。师：同学们学得很认真，就请几位同学分小节读课文下载后可任意编辑看看字音都读准了吗?(指名读，评价)师：现在说说，“蝴蝶谷”的名字是怎么来的?生：一群群蝴蝶赶到山谷聚会，因此这里被称为蝴蝶谷。师：你刚才找到的内容就是课文的——第三节。谁来读读?媒体出示：因为________________________，所以这些山谷被称为蝴蝶谷。师：是啊，每年春季，一群群蝴蝶都会赶到山谷来聚会，他们是怎么赶来的呢?媒体出示填空每年春季，一群群蝴蝶(飞过)花丛，(穿过)树林，(越过)小溪，(赶到)山谷里来聚会。引读：飞：是呀，在低矮的花丛中，蝴蝶(飞过花丛)穿：在茂密的树林里，蝴蝶(穿过树林)越：在小溪上可不能停留啊，要飞快地(越过小溪)赶：蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地(赶到山谷)师：这些动词用得太准确了，来，大家一起读好这句话，注意动词读重音。过渡：因为台湾有许多山谷，春天一到，一群群蝴蝶就赶往山谷里聚会，所以这些山谷被称为蝴蝶谷，那为什么说它是迷人的蝴蝶谷呢?我们先来学习课文的第二小节。三、研读课文，品味迷人第二小节下载后可任意编辑师：自己读读第二小节，这小节是围绕哪句话来写的请你用直线划下来。师：(你很会读书，一找就找到了。)谁来读这句话，其他人想想看，这句话说明了什么?(品种多)而且它们(各有各的特点)板书：品种多、有特点师：蝴蝶谷的蝴蝶品种多、有特点，课文重点向我们介绍了——蛇头蝶和黄裙凤蝶。师：这就是蛇头蝶和黄裙凤蝶。师：有四百多种，但是课文只介绍了其中两种，因为他们非常有特点师：自己读读描写蝴蝶的话，想想这两种蝴蝶有什么特点?挑你喜爱的一种说说看。随机出示句子：蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。蛇头蝶：读读文中的句子。请你上来指一指，蛇头在哪里?舌头蝶的翅膀上有蛇头一样的图案，而且有脸盆那么大，真是太有特点、太奇特了，喜爱蛇头蝶的同学一起读一读这句话。黄裙凤蝶：请你读一读，课文是怎么描写的你知道逆光是什么意思吗?拿起这张印有蝴蝶的纸，对着灯，光线从蝴蝶背面照来，这就是逆光。下载后可任意编辑黄裙凤蝶逆光下发出的光辉，只有这里有，再也找不到相同的了，所以是——独一无二。喜爱它的同学，一起读这句话。小...
