下载后可任意编辑中班健康公开课教案及教学反思中班健康公开课教案及教学反思1活动目标1、初步了解预防疾病的方法。2、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。一、活动内容：找小兔1、练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。2、体验集体游戏的乐趣。二、活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张。三、指导要点1、活动重难点：练习双脚连续向前跳。2、指导要点：通过游戏练习双脚连续向前跳，提醒幼儿跳时注意保持身体平衡。四、活动过程1、热身活动老师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今日老师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2、基本活动老师导入：今日老师带来的这个游戏，叫做”找小兔”。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈下载后可任意编辑可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会同意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的？（请一个小朋友上来演示。）（1）自由练习双脚连续向前跳a、借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀？（不对）现在请小朋友们来仔细看老师学小兔跳，看老师学得对不对。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。b、老师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路（2）游戏：找小兔师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。老师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则下载后可任意编辑每人每次只能找一只”小兔”。小结：老师对幼儿进行评价，鼓舞幼儿根据游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组竞赛师：现在我们来进行竞赛，看看哪一组的小朋友最棒。老师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。老师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。3、结束部分老师小结：这次竞赛四组的小朋友获得了胜利，但是老师觉得呀，每个小朋友今日都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。一起来表扬一下自己。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。活动反思：在本次活动中，幼儿的兴趣极为浓厚，课堂气氛也很活跃。从目标来讲，我觉得整个活动下来已经达到了我所预测的目标。在热身活动这一环节中，所有的热身动作我下载后可任意编辑都是有针对性的根据本次目标中所要进展幼儿的基本动作来进行的。而在基本活动这一环节，我首先是让幼儿先自由练习小兔双脚跳，然后再在此基础上让幼儿进行游戏，再接着是让他们进行分组竞赛，让他们加快双脚连续跳的’速度。而在本次活动中不足的地方在于：游戏难度不够，需要加强难度，让幼儿的动作能得到提升。中班健康公开课教案及教学反思2一、活动意图幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵不让幼儿的耳朵受到损害呢？日常生活中，有的幼儿喜爱掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。二、活动目标1、知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。三、活动准备1、幼儿对自己的耳朵有初步的认...
