下载后可任意编辑体育个人研修计划书范文1.体育个人研修计划书范文1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各下载后可任意编辑类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。6、认真做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。2.体育个人研修计划书范文一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际情况，预先制定切实可下载后可任意编辑行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信发挥长处，增强体质。三、教学目标(一)体育与健康基础知识1.体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；2.田径运动简介与规则介绍。3.体育锻炼对促进健康的价值。4.常用运动负荷的测量与方法运用。(二)运动技能1.队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。2.快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿；3.耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；进展耐力速度；4.进展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；各种进展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；5.球类。下载后可任意编辑(三)进展体能1.进展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；2.进展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；3.进展跳跃素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；4.力量素养：持重物的健身练习；四、教学措施(一)教学改革1.认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2.坚持健康第一的指导思想。3.激发兴趣，培育学生终身体育的意识。4.开展民主教学，重视学生的主体地位。5.关注学生的个体差异，改革评价制度。6.提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。(二)引导学生积极参加体育活动1.引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。2.坚持每天一小时体育活动。3.坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。下载后可任意编辑4.培育学生良好的锻炼习惯，进展学生的个性，坚持自觉常常锻炼身体。(三)课间操课间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培育学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。(四)开展探究索性学习给学生一定的自由度，让其去探究、去发现，突出学生的主体性、进展个性，培育创新精神...
