下载后可任意编辑我喜爱的车教案我喜爱的车教案篇1活动目标：1、知道各种车辆的名称、简单特征和用途以及车给人们生活带来的方便。2、能大胆地说己喜爱的车和乘坐车时的感受。3、通过歌表演”三轮车“感受歌曲的幽默和滑稽。活动准备：1、大客车、警车、抢救车、小轿车等各种车的图片。2、孩子们已学习了歌表演“三轮车”、儿歌“公路上的车”。活动过程：一、观察了解车辆的名称、简单特征和用途。通过念儿歌和观察图片的形式让幼儿初步了解各种车辆的名称、简单特征和用途。二、找找自己喜爱的车。1、引导幼儿表达自己认识的汽车。2、把幼儿喜爱的车贴在黑板上，大家数一数每种车辆各有多少辆。3、说说车的用途。三、歌表演“三轮车”。通过歌表演“三轮车”，让幼儿感受歌曲的幽默和滑稽。下载后可任意编辑四、活动延伸。1、在区域活动中可继续让幼儿观察各种车辆的图片，进一步加深幼儿对车辆的了解。2、在装扮活动中增设公共汽车的游戏，促进幼儿的社会性进展。我喜爱的车教案篇2活动目标：1、激发幼儿与同伴沟通和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的沟通经验。2、鼓舞幼儿大方的把自己喜爱的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。3、引导幼儿了解自己喜爱的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。活动准备：1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。2、各种汽车图片、小标志。3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《奇妙的变形车》磁带。4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片;胶水。活动过程：1、师：“小朋友，今日天气真好，我们要到汽车城去参观，里面有许多各式各样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜爱什么样的车，还要想一想各种车都应该怎样下载后可任意编辑玩。”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教室。2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜爱的车，并讨论、探究各种车的玩法。3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜爱的车上，然后引导幼儿做在一起沟通自己喜爱的车。师：“你喜爱什么样的车?”它是什么样的?它有什么本领?为什么喜爱它?鼓舞幼儿积极沟通，提醒幼儿注意倾听他人的介绍。4、请幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介绍各种车。5、幼儿自己动手制作公共汽车。师;“小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢?”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片，老师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么?师简单小结后，请幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。6、引导幼儿想象未来的车。师：“你认为今后还会有什么样的车?它会和现在的车有什么样的不同?”幼儿进行讲述后，请幼儿欣赏故事《奇妙的变形车》。师小结：这个奇妙的变形车真有趣，真奇妙，小朋友现在要多吃饭，快点长大，好好学习，说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢!你们说好吗?7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜爱的车到下载后可任意编辑操场上进行赛车竞赛。出教室，活动结束。活动反思：本活动适合小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿对车有一定的感知和认识，因而在了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识灵活应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中，采纳的图片形式，幼儿的兴趣不高，假如换成是“汽车玩具”，孩子们参加的兴趣会更高。我喜爱的车教案篇3活动目标1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜爱的车并与同伴沟通。2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特别车辆，了解车的基本功能。活动准备1、课件—各种各样的车2、请幼儿将自己喜爱的玩具汽车带来幼儿园。趣味练习各种类型的车活动过程1、让幼儿拿着自己喜爱的玩具汽车与同伴沟通，说说下载后可任意编辑自己喜爱哪些车并说说为什么？2、请一些幼儿向大家介绍自己喜爱的汽车。3、出示统计表格，介绍统计表格的填写方法。将自己喜爱的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏，颜色一栏可直接用涂色表示，品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上，在车的类型一栏，...
