下载后可任意编辑小学生奥数计数练习题5篇1.小学生奥数计数练习题甲班有42名学生，乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果各班的数学总成绩相同，各班的平均成绩都是整数，并且平均成绩都高于80分。那么甲班的平均成绩比乙班高多少分？答案与解析：方法一：因为每班的平均成绩都是整数且两班的总成绩相等，所以总成绩既是42的倍数，又是48的倍数，所以为［42，48］=336的倍数。因为乙班的平均成绩高于80分，所以总成绩应高于48×80=3840分。又因为是按百分制评卷，所以甲班的平均成绩不会超过100分，那么总成绩应不高于42×100=4200分。在3840～4200之间且是336的倍数的数只有4032。所以两个班的总分均为4032分。那么甲班的平均分为4032÷42=96分，乙班的平均分为4032÷48=84分。所以甲班的平均分比乙班的平均分高96-84=12分。方法二：甲班平均分×42=乙班平均分×48，即甲班平均分×7=乙班平均分×8，因为7、8互质，所以甲班的平均下载后可任意编辑分为某数的8倍，乙班的平均分为某数的7倍，又因为两个班的平均分均超过80分，不高于100分，所以这个数只能为12。所以甲班的平均分比乙班的`平均分高12×（8-7）=12分。2.小学生奥数计数练习题1、在（）里填上合适的“+、-、×、÷”，使等式成立24（）6=2（）236（）6=5（）62、在（）里填上合适的“+、-、×、÷”，使等式成立8（）8（）8（）8=06（）6（）6（）6=361、在（）里填上合适的“+、-、×、÷”，使等式成立24（）6=2（）224÷6=2×2或24÷6=2+236（）6=5（）636—6=5×62、在填上合适的“+、-、×、÷”，使等式成立8888=0（8-8+8-8=0）或（8×8-8×8=0）或（8÷8-8÷8=0）或（8+8-8-8=0）6666=36（6-6+6×6=36）下载后可任意编辑3.小学生奥数计数练习题1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？想：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）=32（元）一张桌子的价钱：32×10=320（元）答：一张桌子320元，一把椅子32元。2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？想：可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。解：45+5×3=45+15=60（千克）答：3箱梨重60千克。3、甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？下载后可任意编辑想：根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。解：4×2÷4=8÷4=2（千米）答：甲每小时比乙快2千米。4.小学生奥数计数练习题1、李力和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李力要了13支，张强要了7支，李力又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱?想：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李力要了13支，张强要了7支，可知每人应该得(13+7)÷2支，而李力要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。解：0.6÷[13-(13+7)÷2]=0.6÷[13-20÷2]=0.6÷3=0.2(元)答：每支铅笔0.2元。2、甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于下载后可任意编辑河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米?(交换乘客的时间略去不计)想：根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。解：下午2点是14时。往返用的时间：14-8=6(时)两地间路程：(40+45)×6÷2=85×6÷2=255(千米)答：两地相距255千米。3、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小...
