下载后可任意编辑大班歌唱活动教案大班歌唱活动教案篇1活动目标：1、借助情境导入、图谱演示、游戏等多种形式，让幼儿感受歌曲的趣味并学唱歌曲。2、激发幼儿对小动物的喜爱之情，并在轻松愉快的学习中感受同伴间共同游戏的欢乐。活动准备：母鸡头饰若干，农场和歌词图片一套。活动过程：一、乘着音乐火车去农场1、听音乐律动进“农场”。2、发生练习：母鸡怎么叫？二、母鸡的喜事1、倾听第一遍音乐，让幼儿初步感知音乐的旋律和内容：今日大母鸡有一件喜事要告诉你们呢，我们一起来听听她有什么喜事！2、引导幼儿带着问倾听第二遍音乐：大母鸡是在哪里下的蛋？大母鸡下蛋的心情是怎么样的？下蛋以后又是怎么表现的呢？3、边提问边出示图谱，帮助幼儿理解歌词。（1）大母鸡坐在哪儿下蛋呀？（2）大母鸡下蛋的时候心情是怎么样的？（老师引导下载后可任意编辑幼儿表现兴奋的样子）（3）大母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀？3、唱唱大母鸡的喜事：大母鸡想让更多的人都知道它“下蛋啦”的喜事，让我们来做它的宣传员，唱给大家听！三、我们一起来“下蛋”1、老师当母鸡，全体幼儿当草窝，边唱边表演：2、请个别幼儿尝试当母鸡，其余幼儿当草窝。3、自由合作表演。（1）交代游戏规则：自由组合以5个孩子为一组的表演队，一个孩子当母鸡，四个孩子当草窝，边唱边表演。（2）幼儿自由组合并排练：老师巡回指导。（3）幼儿合作游戏。四、游戏：母鸡孵小鸡1、大母鸡想要有自己的小宝宝了，你们知道它们躲在哪里吗？对啦，鸡宝宝躲在蛋里，要鸡妈妈坐在上面孵20多天才能出来呢！2、老师当母鸡，幼儿当鸡蛋，在游戏中结束本活动。大班歌唱活动教案篇2目标1、在愉快的表演活动中引导幼儿熟悉理解歌词，喜爱演唱歌曲。2、同意在活动中大胆表现自己，进行创编活动。准备下载后可任意编辑钓鱼竿一根，帽子一顶。过程1、观看表演，进入歌曲所描述的情境。老师头戴帽子，手持钓鱼竿，装做钓鱼的样子，等待幼儿因好奇而交头接耳或发出笑声时，老师故做神奇地对幼儿发出“嘘嘘”声。等幼儿宁静下来后，再重复上述动作，等待幼儿再次作出反应。老师再次钓鱼，收鱼线，作沮丧或兴奋状。2、讨论，理解歌词。师：刚才你们看到我在干什么？你是怎么看出来的？我钓到了什么？根据幼儿回答，老师夸张地做出沮丧和兴奋的神态。3、师生表演，熟悉歌词及旋律。（1）配乐曲，老师完整表演一遍。（2）幼儿跟老师表演，边听老师念白。4、学唱歌曲，创编最后两小节的歌词及动作。（1）老师演唱歌曲一遍。（2）幼儿边表演边演唱歌曲。师：你们钓到了什么？（3）请个别幼儿上来钓鱼，其他幼儿跟着一起唱歌。让幼儿在开始前先想好自己想钓到什么东西，然后在下载后可任意编辑表演过程中用动作表示出来，然后让大家猜猜：我钓到了什么？猜出来后大家一起把新歌词填到歌曲中去演唱一遍。5、师生一起讨论钓鱼心得以及鱼的各种烹饪方法，然后请幼儿将钓到的鱼送到厨房给炊事员叔叔阿姨。活动结束。大班歌唱活动教案篇3活动目标：1、能模拟”小茶壶”水烧开时”呼呼”声，进行上行发声练习；同时模拟”小茶壶”倒水时”噜噜”声，进行下行发声练习；为歌唱活动做准备。2、同意用造型表现小茶壶的可爱，在游戏中学唱歌曲，并能大方的演唱。活动准备：1、水壶图一张（壶盖能打开），杯子图一张，火苗图五张。2、表示水位的银色条若干。活动过程：一、讲解茶壶外形师：今日老师给你们带来一幅图片你们猜是什么？（老师逐一出示壶嘴、把手、壶身）师：原来是一把小茶壶。小茶壶不仅有把手、壶嘴，还有一个圆又胖的身体，请你们学学小茶壶的样子？师：你们变的小茶壶真有趣，现在我想烧一壶水，烧水需要什么？（火苗）师：让我们听听水烧开时会发出什下载后可任意编辑么声音？（老师操作图片，示范发声练习”呼”，钢琴伴奏）师：水烧开时还会冒出什么？（小蒸汽）二、模拟发声练习1、上行练习师：请你们来当小茶壶，烧一壶水吧！（师在地面上放第一棵火苗，幼儿开始发声练习）师：水快要烧开了，我给你们添点火！（师在地面上加第二棵火苗，音移高1度）师：水就要烧开了，我再给你们添点火！（师在地面上再加第三棵火苗，音再移高1...
