下载后可任意编辑中班语言教案猜猜我有多爱你中班语言教案猜猜我有多爱你1活动目标：1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。2、探究游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。3、产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参加游戏。活动过程：1、通过情景表演，引起幼儿的兴趣。老师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣。2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢？老师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探究用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。3、介绍游戏玩法。（1）幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。（2）儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住。（3）若被抓住，“锅盖”要问：烧的什么菜？被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏。下载后可任意编辑4、引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：你吃过什么菜？你最喜爱吃什么菜？它是用什么做的？鼓舞幼儿大胆地说出各种菜的名称。5、师幼共同游戏。6、幼儿结伴游戏，以小组为单位进行游戏。幼儿园中班语言教案：谁和谁好中班语言教案猜猜我有多爱你2活动目标1、倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深切的母子深情。2、进展幼儿的扩散性思维，引导幼儿学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感，感受故事优美的意境.3、启发幼儿运用生活中的事物开展想象，广泛进行创编，并鼓舞幼儿大胆表述自己对家人的爱.活动准备：绘本PPT图片（星星、围巾、太阳、北京）活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、故事《猜猜我有多爱你》1、用动作来表达对妈妈的爱用把手张开，一直张到无法再张开，表示对妈妈的爱。下载后可任意编辑用把手伸得越高，就越爱你的方式，表示对妈妈的爱。用跳的有多高，就有多爱你的方式，表示对妈妈的爱。（此环节幼儿以具体的动作表达抽象的情感，感受故事优美的意境）2、用眼睛看到的东西，表达对妈妈的爱用眼前看到的景色里的东西来表示心里的爱。（此环节锻炼幼儿的扩散性思维，并以语言来表达抽象的情感）3、用生活中常见的东西，表达自己的爱幼儿根据展示的四幅图片及生活中常见的物品，来表达自己的爱。（此环节是将习得的语言表达经验，借用日常常见物表达自己爱）三、情景表演说说自己爱的人，鼓舞幼儿对家人、老师表达自己的爱。四、延伸活动向自己爱的人表达爱。中班语言教案猜猜我有多爱你3设计意图：《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事，这个故事很容易激发孩子对爸爸妈妈爱的情感。在孩子们了解爸爸妈妈的基础上，体会了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此设计下载后可任意编辑了这个活动，鼓舞大家大胆表达自己的想法。活动目标：1、了解故事内容，尝试用动作、语言等方式大胆表达自己的爱。2、乐意沟通，爱自己的爸爸妈妈。活动准备：课件、制作材料。活动过程：一、欣赏故事（价值分析：以文学作品的故事情节和语言来感受长辈对自己的爱。）1、好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭！兔子一家也是一个欢乐而温馨的家，小兔子在大兔子的照顾下，欢乐地成长着。听，他们在说什么？2、欣赏故事，理解内容（1）问题：小兔子和大兔子在说什么？怎么说的？（复述）（2）回应总结：小兔子用远（……）来形容自己的爱（3）小兔子和大兔子用高、长、远说出了自己的爱。（4）那你们有多爱自己的爸爸呢？3、总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来。二、听一听长辈对自己的爱下载后可任意编辑（价值分析：帮助孩子理解长辈对孩子的关爱，鼓舞孩子大胆说出自己的想法。）1、你们都很爱自己的爸爸，你们的爸爸也很爱你们。2、听一听他们在说什么？（孩子们，猜猜我有多爱你，山有多高，我就爱你有多少；海有多深，我就爱你有多少；天空有多大，我就爱你有多少，孩子...
