下载后可任意编辑老师实习体会：当实习生遇上学困生生活就像一个圆是循环的、有节点的。太满则溢会让我们的思想有些飘忽，太空则缺会让生活有些不完整，唯有脚踏实地的去奔着自己的想法做，不断进步才能充满节奏与欢乐。与老师这个行业的结缘感觉也是生活带给我的惊喜。对于我而言，想成为一名老师的想法应该是我在初中的时候有的，印象最深的是我的初中班主任，她的眼睛大大的，总是有光一样，不管你的成绩如何在你问题或者课堂回答时，她总是充满热情与鼓舞，就很喜爱上她的课也有其他的以成绩论英雄的老师，当时小小的我们也有自己的认知，觉得这是很不公平的。于是在那时我可能就树立了我的老师观和学生观，那就是平等公正和关爱。立志说，假如以后当了老师一定要像初中班主任那样学会爱学生，去融入其中。在实习期间，我也遇到了那所谓的“学困生”，其实他们只是在学习这方面比别人少些优势。课下的时候我也找了几个人谈话，发现我们班里的成绩差一些的学生存在着明显的偏科现象，甚至前几名的学生中也有英语考20多分的。在谈话中我了解到大部分人是因为在学习时某一部分知识没把握准便开始有了厌烦心理，加上老师没有及时下载后可任意编辑发现和解答便开始了恶性循环，也有一部分是从小就觉得自己学习不好没有信心。在后来的班级老师会上我也表达了我的看法，并和班主任一起开展了“最好的开始是现在”的主题班会，鼓舞学生从现在开始努力不要灰心“最好的种树时间是十年前其次是现在”，面对成绩差异大的学生我主动担起了辅导任务利用中午午休的时间对两名学生进行辅导，我发现当自己耐心对他们的时候，学生还是很爱学很想学的，每天中午他俩都会提前在办公室等我，让我出乎意料的是我留的口头作业他们都仔细的写在了本子上，那种感觉就像是看到自己的种子发芽了一样快乐。这样一步步的坚持我也信任付出总会有回报。当实习生遇上“学困生”，相近的年龄拉近了我们的距离，对学生的理解让他们有了信心，一切都会因为相互了解与关爱而共同收获共同进步。
