六年级下册数学教学工作计划范文VIP免费

下载后可任意编辑六年级下册数学教学工作计划范文（精选3篇）六年级下册数学教学工作计划1一、指导思想仔细学习新课程理念，仔细钻研切实有效的教学模式大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。仔细培育其数感，提高其计算能力，培育其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、班级学生情况：本班共有学生63人，其中女生有28人、男生有35人。孩子们来自乡下，基础较差，学习欲不强，学习目标不明确规定。在这学期的教学里要把基础知识讲解作为重点来抓。但有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。三、课本教材分析：教学任务：本册教材内容包括：负数，比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计，数学广角，整理和复习等内容。（一）教材的教学目的：下载后可任意编辑1、了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题。2、理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的问题。能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估量另量的值。3、会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的推断或简单的预测。体会数据产生误导。6、经历从生活中问题、问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，综合运用数学知识解决问题的能力。7、经历对“抽屉原理”的探究过程，“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的问题，进展分析、推理的能力。8、系统的整理和复习，对小学阶段所学的数学知识的理解和，的、灵活的计算能力，进展思维能力和空间观念综合运用所学数学知识解决问题的能力。9、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，学好数学的信心。下载后可任意编辑10、养成作业、书写干净的习惯。（二）教材教学要求：1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数。使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。2、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。4、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培育独立思考、不怕困难的精神。四、培优辅差的主要教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2、在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，反思，真正领悟教学设计意图，驾御课堂的能力。老师应转变观念，采纳“激励性、自主性、性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正师生互动、生生互动，从而调动下载后可任意编辑学生学习，教与学的效益。3、在教学中，为学生提供制造参加教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。4、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。5、在教学中要重视学生的学法指导，培育学生的迁移、类推能力。6、抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。六年级下册数学教学工作计划2一、学生情况分析：本学期34人，全部都是男生。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况、期中考试和期末检测情况看，我班部分学生基础知识掌握还不够扎实，分析问题的能力还比较弱，学习积极性不高，学习目的不明确，上课时没能全神贯注听课，作业有时也不能按时按量完成，但也有部分学生学习态度比较积极，能够按时完成作业。本班有部分学生学习被动，大约有五分之一的学生...