下载后可任意编辑在学校全体班主任会的发言稿大家通常认为,班主任工作似乎是政教处的工作
但考虑到教学工作是毕竟是学校的中心工作,所以还有想和各位班主任沟通几个话题
由于在座的各位班主任大多数经验很丰富,再加上我的准备不够充分,因此我的发言仅仅只是和各位沟通
首先向各位说明一下期中考试的有关情况:目前七八年级的分数输入已经完成,明天将进行分数校对和质量分析
下面,我将就几个话题和大家进行沟通
一、面对全体学生提高教学质量
特别是七八年级人的班主任,我们不要放弃对每一个学生在学习上的要求
假如我们每位老师,特别是班主任都在学习上对每一个学生都有要求,让每一个学生都有事可做,这样就可以让班上“调”的学生变得更少一些,这样就可以让“调”的学生“调”的程度要小一些
二、最大限度地激发优秀学生的学习潜能
如何让优秀的学生更加优秀,方法有二:一是激励其勇攀高峰,二是“吹毛求疵”——让他们改掉在学习上的小毛病
对于那些原来就可以站到优秀行列的学生,我们一定要让他们站到优秀的行列中,不要让他们因为老师,特别是班主任敲打的力度不够而导致掉队
三、协调班级学生各学科的成绩
下载后可任意编辑对于那些有学习能力和有学习兴趣的但又有些偏科的同学,班主任要主动和科任老师沟通,动员科任老师找他们谈心
一个学生假如能得到更多人的关爱,他的学习一定会进步得更快
四、培育学生良好的课堂学习习惯
提醒学生注意课堂礼仪,不要动辄用违“反课堂纪律”来指责学生
切忌给学困生扣上“拐吖”的帽子,假如我们反复在学生面前念叨“拐吖”,那么这些学生就会自己给自己贴上“拐吖”的标签,就不可能再变好了
se情、武侠、漫画(机器猫老夫子之类)等书籍危害很大,不仅无助于学习,而且影响学生的健康成长
有老师认为对那些不爱学习的学生,让他们在课堂上看这类书可以避开他们干扰课堂秩序,其实这种认识是错误的,在教室里传阅这类读物直接影响班风学风