下载后可任意编辑幼儿园2024语言文字工作计划【篇一】一、指导思想：围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务计划，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步法律规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深化宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字法律规范意识和推普参加意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。二、工作目标：下载后可任意编辑我园将继续以《以文化浸润，促师幼和谐进展》为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题《民间文学智慧阅读促进幼儿和谐进展的实践讨论》为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字法律规范化示范校评估认定活动为契机，将《浦东新区语言文字法律规范化示范校评估细则(试行稿)》为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字法律规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。三、措施内容(一)加强语言文字法律规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。1、园领导及全体老师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步法律规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。下载后可任意编辑2、积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参加到说普通话、写法律规范字的活动中来。3、加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对老师工作的考核相结合。(二)继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。1、营造推普宣传氛围：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个“人人说普通话，写法律规范字”的良好氛围。(2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。(3)各班的老师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。下载后可任意编辑2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字法律规范化运用能力。(1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭”广播，通过师幼互动、人人参加提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织“小喇叭”广播评比活动。(2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用。(3)借助园报《澧幼风》向家长宣传推普知识。(4)结合优质教育活动，领导和各科组长及时深化课堂和教研活动中，将老师讲普通话、用法律规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进老师语言文字运用能力。【篇二】一、指导思想：下载后可任意编辑继续仔细贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深化学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造法律规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿法律规范语言文字意识。二、工作要求：1.严格按《创建语言文字法律规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。2.组织老师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和法律规范标准，提高语言文字法律规范的意识。3.将语言文字法律规范使用，普通话达标与老师的老师资格注册、聘用挂钩。4.加强老师语言文字法律规范的应用能力，运用法律规范文字制定各种计划、总结，运用法律规范普通话进行教学。下载后可任意编辑5.教学要重视培育幼儿的听说能力。6.创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要法律规范。7.普通话和语言文字法律规范化宣传教育要做到常常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。三、具体工作：（一）加强学习，提升语言文字法律规范使用意识1.开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全园师幼进一步学习《国家通...
