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小班上下楼梯安全教育教案三篇VIP免费

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下载后可任意编辑小班上下楼梯安全教育教案三篇【篇一】小班上下楼梯安全教育教案活动目标:1、学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、师哥师姐排队放学情景录相一段。2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。3、幼儿用书。活动过程:一、故事导入,引出主题老师:讲述故事。一所学校,上晚自习时突然停电,大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤,后面的推着前面的,结果把人给推倒了吵闹声把前面同学的救命声给盖住了,后面同学一点儿也没发觉,继续往前挤,结果踩伤了好多人。下载后可任意编辑讨论中明白上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好,说得有道理的同学请上讲台。二、创设活动情景(一)、正确行走1、争夺小红花讲台前的学生分成两组,按指定的要求到对面取小红花。(画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道,要求不出线外在老师数到”5”之前到对面取到小红花,谁就可以得到小红花。)混乱情景之后,讨论怎样走大伙才能都争取到小红花从而明确来往行走靠右边。2、辩析正确行走方法察下面两幅图,辩析明理。辩析中明白,行走应靠右不拥挤。并纠正错误的走法。3、学儿歌。关”走”这里还有一首儿歌,听老师读一读,看从中能明白什么。(幼儿一边看书一边听老师读)教室里,轻轻走,走廊上,慢慢走,转弯口,减速走,上下楼梯靠右走。通过学习使学生明白”走路不能急”,然后自然引入下载后可任意编辑上下楼梯。(二)、能明白故事道理,讨论正确的行走方法1、听故事讲道理”丁铃铃!”下课铃响了,小军心里只想着要赶快到操场上去啊备回教室的小勇猛地一撞,只听到”哎哟”一声,两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流,小勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子,小勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来,老师送他们上医院。小军头上缝了三针,小勇少了一颗门牙。小朋友,这是血的教训啊!2、儿歌助记你拍一,我拍一,集会放学心不急,你拍二,我拍二,排好队伍静齐快。你拍三,我拍三,靠右行走记心间,你拍四,我拍四,看前顾后不拥挤。你拍五,我拍五,队形整齐不落伍。你拍六,我拍六,学习活动全优秀。三、老师带领幼儿边念儿歌边走楼梯。【篇二】小班上下楼梯安全教育教案【活动目标】1、认知目标:懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在下载后可任意编辑楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、能力目标:学习上下楼梯的正确方法。3、情感目标:培育幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。【重、难点】1、重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培育幼儿安全意识。【活动准备】1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验【活动过程】一、导入活动,激发兴趣。1、老师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么?2、老师绘声绘色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。3、老师提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”“平常我们上下楼梯要注意什么?”二、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。1、老师提问:“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”下载后可任意编辑“巧虎超人告诉小朋友们什么?”2、老师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。三、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。1、老师边做动作边教,帮助幼儿记忆。老师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。”《上下楼梯歌》上下楼梯不拥挤,一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去,下来还是靠右边,一个一个有顺序,保证安全是第一,一定一定要牢记。2、个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。四、游戏实践体验,提升经验。1、游戏《闯关小卫士》①老师:“今日老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗?可...

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