下载后可任意编辑《保护动物》教案模板《保护动物》教案模板1大班和谐德育课：保护动物执教人：刘丹活动目标：1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关怀、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。2、了解一些动物受到损害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。活动准备：1、各种动物受伤的照片。2、动物受伤原因介绍的课件。重点：了解动物受到损害的原因。探讨保护动物的方法。难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。活动过程：一、导入部分：看图导入课题。1、师：小朋友，看见了什么动物?它们的家在哪里?吃什么?无论生活在草原还是大海，这些动物都是我们的动物朋友，我们要保护它。板书课题上：保护动物二、基本部分1、引导幼儿讨论：为什么要保护动物?保持生态平衡,下载后可任意编辑比如说老鼠灭绝了,猫头鹰没有了食物,它也将灭绝.食草动物灭绝了,食肉动物没有了食物,就会互相残杀,最终灭绝.食肉动物灭绝了,食草动物没有了天敌就会迅速繁殖,1植被将遭到破坏,地球上无草无树，人类也会灭绝。所以,我们应该保护动物.保护动物，就是保护生态，根本是为了保护人类自己。2、看一看我们人在生活中哪些不好习惯会损害动物的?乱丢垃圾，工厂乱排污水。乱丢废弃。①被困住的龟：扔到水里的垃圾，如一张简单的塑料网，都可能致使生活在其中的动物受重伤，甚至死亡。图中这只龟的龟壳因为困在一张塑料网中太久，甚至发生了变形。②塑料袋中的鹳一个小小的塑料袋在我们的日常生活中是再简单不过的东西，却可能变成动物们无法逃脱的牢笼，就像这只鹳。很多动物都面临着因为一个塑料袋而窒息死亡的危险。③污水中的蛙：这张在中国拍摄的图片反映了中国的污染情况有多严重。污染威胁到了国内的动植物。3、看这些游客的行为，①人民网昆明12月10日电12月9日，有网友在昆明当地论坛曝料，称自己在海埂大坝拍摄海鸥时，拍到有游客抓住海鸥自拍留影，全然不顾被抓海鸥的挣扎和其它海鸥的呼救鸣叫。王先生告诉记者，拍海鸥30多年来，这是他第四次拍到有游客抓海鸥拍照，他将虐鸥过程记录下来，就是想通过这种方式给游客警示，下载后可任意编辑请他们不要损害海鸥，要善待海鸥，与海鸥友好相处。②真是让人太气愤啦今日我去野生动物园时看到了这一幕，一只孔雀被几个人强行按住拔羽毛和拍，能看出对孔雀施虐的游客不仅有大人，还有小孩，只见几名游客笑嘻嘻地抱住孔雀，旁边的同伴在不停地照相。他们显然对自己“抓到”孔雀非常快乐，但丝毫不顾及自己手中的孔雀已经受到严重惊吓有1只惊吓过度后死亡”。律师观点园方可要求游客赔偿1994年出生的小闫是郑州一所职业学院的在校大学生。放暑假在家时发现村外的树林里有鸟窝，和朋友架梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一2段时间后售卖，后来又掏了4只。然而因为这16只鸟，小闫和他的朋友小王分别被判刑10年半和10年，并处罚款。这16只鸟为国家二级保护动物你心理会怎么想?你会对他们说什么?你知道会带来什么后果吗?小动物会被弄死。要被赔偿，损害了国家保护动物学要做牢3对比看外国人保护动物的视频，学习他们是怎样保护动物的。4说说我们以后应该怎么保护动物?为流浪的小动物做小窝，不捉不损害动物。看见有人损害动物要劝阻。把小动物当成生活中的朋友的乐趣了。看小朋友哄动物睡觉，下载后可任意编辑这节课我们知道了什么?动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。《保护动物》教案模板2一、教学目标1、知识目标：通过学习，了解保护动物，尤其是野生动物，宠物，有益动物的必要性。2、情感目标：通过简单易懂，趣味生动，引人深思的教学来引导学生认识保护动物的重要性，使学生培育保护动物的意识，并用自身行动去实践保护动物。二、教学重点、教学难点：1、教学重点：教会学生增强保护动物的意识，及在日常生活中如何通过实际行动来保护动物。2、教学难点：通过视频展示，讲述和游戏让学生们懂得保护动物的重要性，培育爱护、保护动物的意识。三、教学内容1、导入：用多媒体给同学们展示一些有趣可爱的动物图片，里面有猫、狗等可爱宠物，有狮子、野鹤等珍稀动物，也有青蛙、蜻蜓等对人类...
