下载后可任意编辑2024-2024学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点：(一)做好队伍建设，提升育人意识。1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作，通过周五例会或晨会进行班主任经验沟通班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参加其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干下载后可任意编辑部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作。发挥红领巾监督岗的小主人作，指导并带领他们检查好学生常规，继续抓好一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实，分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面入手，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“星级班级”评比。每天检查，做到每周汇总，公布评比，以检促进。(二)抓好阵地建设，创设育人环境。1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对参加升旗人员进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，将升旗仪式所需物品进行整理汇总，各班进行传，切实做好每周的升旗仪式。2、重视班级文化的建设。充分利班级宣传栏、板报、图书角的宣传作，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。下载后可任意编辑3、健全和完善学校红领巾广播站。本学期，红领巾广播站接管中午吟诵和德育课堂，对广播员进行培训，把吟诵法律规范化和系统化，同时利中午德育课堂树立先锋榜样，大力提倡“四仪八礼”，培育一批有能力的少先队员作为宣传骨干。4、重点加强中队建设。法律规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专。(三)加强养成教育，提升育人氛围。1、深化开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为法律规范方面具体做到“八礼”：入学礼、见面礼、课堂礼、仪式礼、餐饮礼、坐行礼、仪表礼、言谈礼。2、以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。3、加强行为法律规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育下载后可任意编辑主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，例如举办首届文明礼仪风采展示赛，为各班开展礼仪教育活动，起到示范借鉴作；班级推选文明礼仪代言人；拍摄文明礼仪公益短片。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面进展积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康...
