下载后可任意编辑小学三年级语文《绝招》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《绝招》知识点字：腆、撒、憋、咽、愣、掰、攥、调（diào）、炕词：新奇、窝囊、利索、胳膊、暖屋、蝎（xiē）子重点句子：1、三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，能憋比别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招！”2、小咩子蔫蔫地进了屋，见爸爸正在算帐。他坐在炕上，愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看，两眼只是盯在左手翻的帐本上。3、奶奶说：“那也是练出来的。你爸爸刚从学校出来那阵儿，也算不好，天天练到半夜，慢慢熟了，就快了。”4、第二天上学，想起昨天大树下的丑事，小咩子还是那么不好意思，好像全班同学都知道了似的。他低着头，默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张“12×15”的口算卡片，他也没看见。5、暖屋里，炕头上，四个小伙伴又想起比绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加“蝎（xiē）子爬”，别人下载后可任意编辑都没拿出新奇招儿，但一个人表演后，别人还是学不来，也只好承认是绝招。又轮到小咩子了，三胖挤着肉泡眼说“小咩子，今儿个你不会给我们学个羊叫吧？咩——”他自己先学了起来，逗得几个人都笑了。主要内容：《绝招》这篇课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。【篇二】小学三年级语文《绝招》教案【学习目标】１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培育独立阅读能力。【教学重点】１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，体会童年生活的欢乐，感受童真童趣。【教学难点】激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。下载后可任意编辑【课前准备】发动学生准备自己的绝活。【教学过程】一、谈话导入１、导入：同学们，先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。２、拿什么是绝招呢？（绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。）３、在北方的山村中，有一些小朋友也在比绝招呢！这就是我们今日要学习的第１６课《绝招》（板书课题）。二、初读课文，整体感知１、请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音把课文读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？２、出示词语，开火车读。３、谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报：（课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。）三、根据阅读提示，细读感悟下载后可任意编辑１、他们都比试了哪些绝招，是怎么比试绝招的呢？请大家根据阅读提示，小组合作学习课文：⑴默读课文，想想你读懂了什么？用笔勾划出有关的词句。⑵小组讨论沟通。２、学生汇报：⑴我读懂了三胖的绝招是憋气。出示句子：三胖挺着大肚子让我们一起读读三胖表演的句子，齐读他的绝招是怎么来的？（因为他长得胖，气量比别人大，所以他靠的是先天的禀赋，也就是生来就俱备的能力。）⑵我读懂了二福的绝招是空翻，他的绝招是怎么来的？（人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术。二福是靠自己的刻苦训练，坚持不懈才练成的。）⑶我读懂了奶奶的绝招是做饺子。⑷我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算，板书：口算出示句子：轮到小柱子了，他蹲在炕上齐读，你从哪里体会到这个绝招很绝？抽读，读出对小柱子的赞叹。⑸小柱子开始不是表演了个倒立了吗？他为什么还要练乘法口算的绝招？是怎样练成的呢？下载后可任意编辑（小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧，回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种绝招。）（分角色朗读小柱子与奶奶之间的对话）出示句子：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。请大家想象一下：小柱子是怎么...
