下载后可任意编辑幼儿园家园共育活动总结与反思【五篇】1.幼儿园家园共育活动总结与反思家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培育得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。假如幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面进展，健康成长。为了共育更好的明天，xx幼儿园开展了家园共育系列活动。植物大作战特色种植活动：为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，xx幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨沟通。1、园长介绍种植设想在活动中，张园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、老师到家长，至下而上的进行沟通研讨。家下载后可任意编辑长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。2、与家长们一起讨论在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参加到活动中来为幼儿园的特色进展出谋划策。幼小衔接家庭教育讲座：为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。xx月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培育”、“幼儿能力培育”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的下载后可任意编辑具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。通过家园携手，我们信任永幼的孩子们将迎来更好的明天。2.幼儿园家园共育活动总结与反思为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、沟通的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙经验分享会等形式。其目的就是想拉近老师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。在老师与家长沟通中存在的问题，比如，老师与幼儿家长在地位上的不对等；老师与家长在认知水平上的差异老师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来我们常常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行沟通，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩下载后可任意编辑子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的沟通沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项请家长及时地协助完成教育目标。逐步的帮助家长应改变观念，积极参加家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参加家园共育：首先，积极参加幼儿...
