大班语言优质教案《一座房子和一块砖》VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑大班语言优质教案《一座房子和一块砖》大班语言优质教案《一座房子和一块砖》1活动目标：1、培育幼儿的语言表达能力，启发幼儿的多向思维。2、学习运用关联词“因为……所以……”。3、培育幼儿初步的尝试思索、分析的能力。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：1、PPT课件。2、操作材料：红黄房子及动物卡片(打印)。活动过程：一、创设情景,设置悬念(出示PPT课件)1、森林里除了有许多树和小动物以外，还有什么?2、昨天狮王给我打了电话，说它碰到一个难题，难题就出在这两幢楼上，到底是怎么回事呢?3、老师讲故事，幼儿欣赏。点评：开头用问题作悬念，较好地吸引了孩子的注意力，激发了孩子的尝试欲望。大班语言公开课教案《分房子》含PPT课件三、分组讨论分房方案下载后可任意编辑1、每张桌上都有一套图片和六种动物，请每组根据动物各自的特点试着给它们分房，并且用“因为……所以……”说出理由。2、请每组幼儿派代表说出分房理由。(因为大象太重，乌龟爬楼比较困难，所以它们必须分在一楼;因为猫爱吃老鼠，公鸡怕狐狸，所以这两对动物不能住在一起)3、打电话告诉狮王分房结果：红房一楼住大象，二楼住老猫，三楼住狐狸;黄房一楼住乌龟，二楼住公鸡，三楼住老鼠。(可能会有多种分法，PPT仅展示一种分法。)点评：分组讨论，为幼儿提供了一个比较自由的.空间，孩子们可以完全根据自己的想法去尝试操作、摆弄，虽然在尝试的过程中每个孩子的意见不完全相同，但同伴之间可以相互争论，直到意见达成一致。四、语言游戏：接龙让孩子在老师的提问要求下尝试接答结果。“因为天气太热”(所以我要洗澡，所以我出汗了，所以要开空调……)“因为我爱吃蔬菜”(所以我长得高，所以我的身体好，所以……)。点评：结尾部分的设计，将故事教学与孩子们的现实生活紧密联系，这样有助于幼儿更好的掌握“因为……所以……”的句式。“因为……所以……”是一个因果关系的短语，将这个短语的学习运用在语言游戏中，比较贴合下载后可任意编辑幼儿的年龄特点，能有效地调动孩子们的情绪，为幼儿正确使用短语“因为……所以……”作了铺垫。让幼儿能主动学习，敢于尝试思索，说出不一样的答案，较好的体现了幼儿的尝试精神，顺利的完成了教学任务。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探究的欢乐一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。大班语言优质教案《一座房子和一块砖》21、能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。2、原意像小老鼠一样不怕困难，通过自己的努力来获得自己想要的东西。1、幻灯片《一座房子和一块砖》；2、幼儿已知道砖可以用来砌成房子。一、引导幼儿感受并讲述画面表达的故事内容；1、厨师砖和房子的图片，引导幼儿说出砖可以用来砌成房子。2、老师按顺序打开画面进行提问；从这个画面中，你认为发生了什么事情？你是从哪看出来的？下载后可任意编辑3、引导幼儿根据角色的服装、动态及周围环境，猜想角色的心里活动及对话，并用语言描述出来。4、老师讲述画面的实际内容，引导幼儿验证自己的想法。二、老师完整讲述故事《一座房子和一块砖》。引导幼儿讨论故事中角色命运的变化及其原因：1、故事中的大熊和小老鼠前后发生了哪些变化？你是从哪看出来的。2、大熊和小老鼠为什么会发生这些变化呢？三、联系生活经验，感受故事的寓意。提问：1、小老鼠把自己从前买的第一块砖送给了大熊，是想告诉它什么呢？2、我们应该向小老鼠学习什么？（乐观、自信、勤劳、不怕困难）3、当我们在学习或游戏的时候，遇到过什么困难，你是怎么解决的？小结：小老鼠通过自己的劳动，从一块砖开始，慢慢有了自己的一座房子，小朋友们也应该像小老鼠一样，通过自己的努力来获得自己想要的东西。像小老鼠那样，一点一点地学习本领，让自己变得越来越棒。