下载后可任意编辑开展校园科普日的活动总结【篇二】开展校园科普日的活动总结我校根据攀仁全科组6号文件，通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素养，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：一、德育处召开班主任和科学组老师、艺体老师会议安排科普月活动内容。二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘下载后可任意编辑画、手抄报等。五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。六、美术老师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学老师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广阔学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。【篇三】开展校园科普日的活动总结为了贯彻国务院《全民科学素养行动计划纲要》精神全面实施素养教育，提高学生的科技素养、科学创新精神下载后可任意编辑结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。通过活动，让广阔师生通过参加科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、制造动手、动脑的乐趣，促进科学进展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下：一、提高认识，创设科普文化氛围学校进行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学讨论中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互沟通，普及了彼此的科普知识。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲下载后可任意编辑科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。二、搭建活动舞台，培育学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和制造力。（一）普及型科学活动1、组织开展常规性课外科技活动。学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。2、进行科普知识竞赛为了让全体学生了解科普知识，参加科普活动，学校成功进行了科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素养；同时进一步增强了尊重科学...
