下载后可任意编辑小班社会教案美妙的水声小班社会教案美妙的水声1声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。1、感知不同的水声。2、能敏感地关注周围事物的变化。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。1、录音磁带“美妙的水声”。2、水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。1、听“美妙的水声”，辨别是什么声音，有什么感觉?2、下雨天倾听窗外的雨声，辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。3、打伞或穿雨衣，亲身感受。4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等，辨别、感知雨落在不同物体上的声音。5、小朋友喝水时，倾听和感知喝水与咽水的声音，说说玩水时，水还可发生什么声音?1、在玻璃瓶里装入不同量的水，用小木棒敲击出高、低不一的声音。下载后可任意编辑2、寻找生活中有趣的声音。活动反思：活动中我引导幼儿多感官参加，通过看一看、听一听说一说，画一画感受不同的水声，激发幼儿对身边的事物进行探究，并通过艺术活动制造性的加以表现。满足孩子们的制造欲望。小班社会教案美妙的水声2活动目标：1、幼儿感知水流的各种不同的声音，并能用自己的语言来表达所得到的信息。2、通过活动，幼儿知道关怀周围事物，懂得要节约水资源。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：录好各种声音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壶、水污染的照片活动过程：1、老师这有一个谜语，请小朋友猜一猜说的是什么。“左边一个洞，右边一个洞，说话听得见，消息真灵通”2、原来是耳朵，耳朵可以用来干什么呢?下载后可任意编辑3、耳朵可以用来听各种各样的声音，请小朋友认真听一听录音机里放出的是什么声音?请你来模仿一下。4、老师这有一个水盆，请你们来洗洗手，洗手的时候要认真听一听，你听到了什么?5、洗手的时候我们可以听到美妙的水声，那还有什么时候可以听到水声呢?6、现在请小朋友看一看桌面上，老师为你们准备了装满水的盆子，大口瓶，吸管，小口瓶，请每四个小朋友一组选择一张桌子站到旁边，请你们试一试，怎样能使盆里的水发出声音来?幼儿操作，老师巡回指导7、请个别幼儿示范，并说一说你听到了什么声音8、请小朋友现在再认真听一听你还听到了什么声音?(水烧开沸腾的’声音)你们想喝这发出美妙声音的水吗?我们等它凉一下再喝。9、水真有趣，会发出各种各样的声音，你还在哪里听到过水声的?是怎样的?10、水不仅能发出各种各样的声音，而且还有很大的用处，但是你们看这里的水怎么了?这里的水被污染了，被弄脏了还能用吗?大家说应该怎么办?11、水凉了，我们一起来喝一喝这发出美妙声音的水吧，听一听喝水的时候，水又会发出怎样的声音呢?下载后可任意编辑活动反思：活动中我引导幼儿多感官参加，通过看一看、听一听说一说，画一画感受不同的水声，激发幼儿对身边的事物进行探究，并通过艺术活动制造性的加以表现。满足孩子们的制造欲望。
